一、复习旧知，导入新课。
1、什么叫池塘？
2、板书课题：看到这个课题，想提出什么问题吗？
二、初读指导。
1、看图，说说从图上看到了些什么？（学生交流。）书上的图画的是什么？说说你对池塘的感觉。
2、过渡：下面我们看看课文是怎样写小池塘的。
3、自由读课文，读准字音，读通句子，初步理解生字词的意思。
4、检查自读情况：
1）出示词语，正音：
姐姐吹气水波一只鲜红芦苇睫毛倒映珍珠鹅。
2）了解词语理解情况。
动作理解“吹气”；
看图理解“芦苇”；
水波：水的波纹；
3）学生自主识字记字。
出示生字：波姐鲜只。
比一比，看谁记得又快又多。
学生自由讨论。
教师用象形法记“气”。
学生书写“吹”的笔顺。
三、作业。1、认读生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
一年级语文教案 小池塘 第一课时教案
3 小池塘 第一课时教案 一年级语文教案。一 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课4个生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。3 感受春天来到时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。二 教学重点 难点 指导有感情的朗读课文，并在朗读中理解课文。三 教学过程。一 创设情境，激趣...
《儿子》一课时教学设计
28 三个儿子 第一课时教学设计。三个儿子 是一篇生动感人的生活故事。课文通过三个妈妈对自己儿子的不同评价和三个儿子妈妈面前的具体表现的对比叙述，揭示了一个深刻而又厚重的道理。课文内容浅显，语言通俗，人物对话较多。本课教学中，我没想给二年级的孩子们讲多少孝敬父母的大道理，也不去逐字逐句地深挖细抠文章...
第一课时教学设计
教学内容 人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标 1 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察 分析 推理能力。2 进行简单地 有条理地思考，能有条理地 清晰地阐述自己的观点。3 培养学生大胆猜想 积极思维的学习品质 体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学...