自主学习案：数列求和（第一课时）
学习目标：用“公式法”求等差、等比数列的前n项和。
易错点：由于对等差、等比数列定义的理解不深导致不能判断等差、等比数列。
自主学习：知识链接
1、已知数列是首项为，公差为的等差数列。
等差数列的定义（递推公式。
前项和公式。
2、已知数列是首项为，公比为的等比数列。
等比数列的定义（递推公式。
前项和公式：
自由展。结合等差、等比数列的定义和前n项和公式，用“公式法”完成下列题目：
1. （2016全国i 文）已知是公差为3的等差数列，数列满足。
（i）求的通项公式； （ii）求的前n项和。
合作学习案：数列求和（第一课时）
学习目标：1. “裂项相消法”求数列的和；
合作学习：基础感知
下列题目选择小学数学奥赛中的一道题目，想一想应该如何求和？
例： 结合以上求和的方法，总结其中的奥妙，小组合作，完成以下题目的求和。
小组展：例：求当数列的通项公式分别是以下3种情况时，数列的前n项和。
课堂达标检测。
1. 已知等差数列的前项和为，且，．
1）求的通项公式和前项和；
2）设，求数列的前项和。
整理内化：
作业题。1. 在数列中，a1＝－60，an＋1＝an＋3，求数列的前项和。
2.（2024年高考新课标i）已知等差数列的前项和满足，
ⅰ）求的通项公式；（ⅱ求数列的前项和。
3.（2024年高考大纲卷）等差数列中，
）求的通项公式；（）设。
山中访友教案 第一课时
年级六。学科语文。主备人使用人。备课时间8.31上课时间。课题1 山中访友教学目标。1 学习生字词，读通课文，了解作者所访之 友 2 抓住重点词语，把握作者把进山看景说成是 山中访友 所传达的感情。3 掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。背诵自己喜欢的部分。教学重难点教学准备课时安排。感...
《山中访友》第一课时教案
课题课型。学习内容。1 山中访友 讲读。课文。主备。王琳娜。审批。年级使用人。六年级六年级语文组教师。山中访友 第一课时。1 掌握本课生字，理解新词的意思。学习目标2 读通课文，把握文章主要内容。3 初步感受作者对山里的 朋友 深厚的感情。重点难点教具学具。感受作者对山里的 朋友 那份深厚的感情。课...
山中访友第一课时教案
备课教师刘晓会使用教师刘晓会科目课题名称。语文山中访友。所在单位实验小学所在单位实验小学版本。人教版。备课日期8月30日使用日期9月2日。第一单元，第1课。课时第1课时。一 教材内容分析。教学对象六年级。山中访友 是一篇文质兼美 构思新奇 富有想象力 生动展现大自然美景的散文。本文作者带着满怀的好心...