22 语言的魅力。
叶婷。教学目标：
1.理解课文内容，在学习中加深对“语言的魅力”的感悟。
2.培养学生抓住重点语句理解课文内容的能力。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会、学习诗人同情帮助残疾人的善良品质。
教学重、难点：
1. 体会诗人添上“春天到了，可是”几个字所产生的巨大作用，从中感受语言的魅力。
2.有感情地朗读课文，在朗读、体会、交流中加深对“语言的魅力”的理解。
教学准备：多**课件。
课时安排：2课时。
第二课时。一、创设情境，谈话导入新课。
1.请同学们来欣赏老师平时非常喜欢的一些有魅力的语言。请看大屏幕。如果你喜欢，可以出声读一读。
2.上节课，我们初读了《语言的魅力》这一课，对课文内容有了一定的了解，同时也解决了同学们在字词方面遇到的问题，今天，我们继续走进这篇课文。
二、初读课文，整体感知课文内容。
1.请放声自由读课文，一边读一边想一想，画一画。
1）课文主要讲了一件什么事？
2）课文中的盲老人共说了两次话，用横线把相关句段画下来。
2.组织交流：
1）课文主要讲了一件什么事？
教师归纳：我们读课文不仅要会详细的复述，也要会简要的归纳概括文章主要内容，只要我们经常练习，掌握归纳概括的方法，那我们归纳概括的能力就会越来越强。
三、读中感悟，体会语言的魅力。
汇报交流第二个问题，在汇报讨论中，相机出示两段文字。
1）“唉！”盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了非常悲伤的神情。
2）老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”
1.自由朗读这两段话，边读边体会这两句话表达了盲老人怎样的情感。
2.组织交流：相机板书“悲伤”，你从哪些字词中体会到了盲老人的悲伤？
那么造成老人悲伤的原因是什么呢？根据学生找出的相机将“我，我什么也没有得到”这个句段变成红色。
还有什么原因也造成了盲老人的悲伤，请同学们到第一段中找找答案。快速扫读第一段，自己圈画。
组织交流，相机出示课件中的词语：衣衫褴褛、头发斑白、双目失明、无动于衷、淡淡一笑、姗姗而去。齐读词语。
激情导读：在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛，双目失明的老人，他是多么可怜，多么悲伤，谁能用你的语气表现出老人悲伤的心情呢？
3.指名读第二句，来体会老人此刻的心情。
组织交流：相机板书“高兴”。从哪些词句中能体会到老人的高兴？为什么高兴呢？相机把“下午给我钱的人多极了”这个句段变成红色。
练习朗读，读出老人高兴的语气。
4.对比读两句话，注意读出悲伤、高兴的不同语气。学生评价。
5.分角色读课文一到五自然段，注意读出不同的语气。学生评价。
思考：是什么原因使事情的结果发生了如此大的变化？
6.这“悲伤，高兴”我们把他们叫做一对反义词，同样的一天，同样繁华的巴黎大街，同一个双目失明的老人在做着同一件事——乞讨，而结果却完全不同，是什么原因使事情的结果发生了如此的的变化呢？”
相机先板书“我什么也看不见”后板书“春天来了，可是”
7.这几个字为什么会发生这么大作用呢？请大家朗读最后一个自然段，看从中能体会到什么？
师生自由朗读--指读--范读--齐读描写春天的句子。
诗人加上这几个字难道仅仅让人们想象春天美丽的画面吗？让我们共同经历一次和巴黎街头过往的行人一样的情感之旅吧？
当巴黎街头的行人看到‘春天到了’ 这几个字时，便陷入了对春天的无限遐想之中。（**课件，展示春光图，教师配乐解说。当大家沉浸于对美景的欣赏中时突然出现黑屏，并出现沉重的感叹号）当人们正沉醉于对美丽春光的无限遐想之中时，他们却看到了 ‘可是我什么也看不见’便想到了街边那位衣衫褴褛的盲老人，他一生都生活在一片黑暗中，又怎能不使人产生情感的振荡呢？
又怎能不产生同情心呢？于是，就出现了课文中盲老人所说的那种景象，‘下午给我钱的人多极了’”
齐读最后一段。
8.几个字，引发了人们的联想，唤起了人们的同情心，使得冷漠的人变的热情，使悲伤的盲老人变的高兴，这就是语言的魅力。来吧，让我们心怀感动，一起板书：语言的魅力。
四、整体回归，自主品读，进一步感悟语言的魅力。
不仅诗人加的这几个字是有魅力的，这篇课文中还有很多吸引我们，感动我们的有魅力的语句，请大家再去读一读，也推荐给其他同学。让大家共同分享。
五、学以致用，读写结合。
1.其实，在我们的生活中，有魅力的语言也是处处存在。上节课，我们请同学们想一想，搜集一下，现在，就请同学们把见到、听到、感受到的有魅力的一句话写在书页上。
2.和小组同伴说一说你写下的这这句话和这句话背后的故事，并评选出你们小组写的最好，说的最好一位同学，作好与全班交流的准备。
六、语文实践。
1.练习写提示牌，用在水塘、草坪、电灯开关和水龙头旁边或图书室等公共场所。注意体现语言的魅力。
七、课堂小结：
今天这节课我们收获真不小，一起读了一个动人的故事，一起感受到了语言的魅力。我们祖国的语言丰富多彩，我们祖国的文化博大精深，学好我们祖国的语言文字，会使我们终身受益。让我们都去学好语言，用好语言，让有魅力语言温暖人心。
板书设计：语。
言悲伤。的春天到了，可是我什么也看不见
魅高兴 力。
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