pep 四年级下册unit1-unit2复习课教案。
赣州市红旗二校张芳。
一． 教学目标：
1.复习1-2单元所学学校功能室，一日三餐及课程类的单词，使学生能正确地听，说，认读所学词汇，并能根据指令做相应动作。
2.复习1-2单元所学句子，并能在日常生活中加以运用。
3通过形式多样的练习进一步巩固1-2单元所学知识。
二． 教学重点：
1. 复习1-2单元所学的学校功能室，一日三餐及课程类的单词。
2. 复习1-2单元所学的句子，要求能根据情境合理运用所学句子。
三． 教学难点：
根据情境合理运用1-2单元所学的句子。
四． 教具准备。
1. 教师准备好教学课件。
2. 教师准备好学案。
五． 教学过程：
1. warm-up
1) greeting:
t: good moring! boys and girls.
ss: good morning! miss zhang.
t: what time is it?
ss: it’s 9:00.
t: yes .it’s time for english class.
2) let’s do
2. revision
1)review the words of unit 1
t: look!this is our school. this is a …that is a …
t: let’s see! what’s this?
ss: it’s a library...it’s a ….
show on the screen, students read the words.
3) review the words of unit 2
1 t: boys and girls. do you remember the words in unit 2? what time is it ?
ss: it’s 9 o’clock. it’s time for english/math….
t: look at the screen! can you read the words?
what kind of words are these?板书：math /chinese/english…)
students read the words.
4) vocabulary exercises
exercise1 read and choose. （读一读，选一选。）
room c. gym office
g. music room i.
1.**教师（ ）2.操场（ ）3.数学课（ ）4.晚餐（ ）5.体育馆（ ）
6.英语课（ ）7.操场（ ）8.体育课（ ）9.教师办公室（ ）10.绘画室（ ）
exercise2 选出不同类的单词，将序号写在题前括号内。
) 1. a. chinese b. english c. school
) 2. a. breakfastb. math c. lunch
) 3. math book c. notebook
) 4. a. computer b.
) 5. a. art roomb. gym c. english
review the main sentences of unit1-2
t: how to introduce your school?
ss. look，this is my school .that is a /an….
t: is the …?
ss: it is on the …floor.
show the screem :the main sentences of unit 1-2
5) do some exercises
exercise 3 看问题选答句。
)1. what time is it?.
a. 9:00b. chinese
)2. .where is the canteen？
a. it’s on the second floorb. how nice .
)3. is this a library ?
isb. no,it’s not.
exercise 4 给单词宝宝排序。
1. is teacher’s office the this (
2. it’s for time music (
is time it (
3. extension
task work : introduce your classroom ,use the following drills: look，this is my school .
that is a /an….
t: is the …?
ss: it is on the …floor.
summary
t: so much for today. who can tell me what did we learn in unit1and unit2?
板书设计：english review of unit1-2
this is …that is a /an….
where is the …?
it is on the …floor.
what time is it?.
it’s … it’s time for …
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