unit 4 then and now
lesson 1
学习目标。1. 能够读懂题目要求，学会听前**听力的重点内容，能运用基本听力技巧，捕捉重点信息，完成本部分听力任务。
2. 能够理解对话大意并能正确朗读所学对话。
3. 能够在**的帮助下，在情境中运用there be 句型，用三两句话描述某个地方过去与现在的变化，理解one day,look it up,in my time, internet的意义和用法。
学***。任务一（task 1）：初读课文，将你单词only ，stars，easy，look up ,internet结合课文内容想一想它们是什么意思？
任务二（task 2）结合课文内容，想一想文中there was no library in my old school. tell us about your school, do you know that?there were no computer or internet in my time.
是什么意思？
任务三（task 3）用英语there be 句型进行交流，说一说某个地方与现在的变化？
教师问题创生。
学生问题发现。
巩固运用。活动一（activity 1）读题，**听力答案。听题，判断正确错误。
today,there is a guest visiting the school. listen and tick or cross.
)the school changed a little.
)grandpa could use computers when he was at school.
活动二（activity2）
选词填空。or in about on at
1. could you see stars___night
2. tell us __your school?
3. i was born __2005.
4. i look it up __the internet.
5. there were no computers __internet in our times.
活动三（activity 3）
单项选择。1. there waslibrary in his old school.
a. not b. no c. no a
2. could you __the moon at night?
a. look b. watched c. see
___on the moon at night?
a. look up it b. looked up it c. look it up
4.__was your mother’s school like?
a. howb. whatc. what’s
___about your family, please .
myc .me
拓展延伸。1. 情景交际：number the sentences.
)it was me.
)we are all different now. i didn't like maths before. now i do.
)really? you are such a good basketball player now. could you play basketball well then?
)who's this short little boy, d**id?
)no, i couldn't. now, i'm tall. i can jump high. and i can run fast.
2. 文化园地。
美国航天员尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林成为历史上最早登陆月球的人类。2024年5月25日，美国肯尼迪**向全世界宣布实施宏伟的载人登月计划。这个“阿波罗”载人登月计划虽然是美国与苏联竞赛的产物，但也可以认为是人类向太阳系扩张的第一步。
嫦娥一号”绕月飞行成功，中国有了第一颗月球卫星，此举是中国为15年内实现宇航员登陆月球的梦想迈出的第一步。38年前的7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗将人类有史以来的第一个足迹印刻在了月球上。从2024年的“阿波罗11号”到2024年的“阿波罗17号”，美国相继将12位宇航员送上月球。
4六年级下册四单元导学案
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六年级第四单元导学案
六年级 埃及金字塔 导学案。在人类的历史长河中，人们创造了无数奇迹，在这些奇迹中埃及金字塔首屈一指。这节课我们就走进埃及金字塔，目睹他的风采。出示学习目标。1，正确 流利读文。初步理解课文主要内容。2，自学认读生字，组词两个，3，会写生字理解词语意思。为了完成本节学习目标。请同学们按下面的自学指导来...
PEP小学英语六年级下册四单元导学案
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