第一单元导读。
同学们，我们已经进入六年级了，这是小学阶段最高年级，我们要把以前所学过的语文知识和我们已经具备的语文能力综合运用，进入最后一个学期的语文学习。那么，先来看一看在第一单元的学习中我们要在哪些方面有所收获呢？
学习目标：1、学会本组8个生字。
2、学生通过读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。
3、学生通过学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。
4、学生通过在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。
学习重点：准确把握课文的主要内容和作者的感悟，体会作者是运用哪些表达方法把自己的感悟写出来的。
学习难点：联系生活实际，联系自己的所见所闻，领悟文中蕴含的道理，获得人生启发。
1、文言文两则
一、自学导航。
学习目标：1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
4、初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
学习重、难点：
1、正确朗读和背诵课文。
2、能参考注释读懂每句话的意思。
知识链接：孔子（公元前551—公元前479）名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，流传于世。
二、课前自学。
一）基础达标。
1、结合课文语言环境，给下列加点的字注音。
学弈鸿鹄弓缴沧（ ）沧凉凉。
盘盂弗若孰（ ）为汝（ ）多知乎？
2、在括号里写出加点词的意思，再回答问题。
弈( )秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟(wéi弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄(h将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱( )学，弗(fú)若之矣(yǐ)。
为是其智弗若与(yú)？曰：非然也。
二）课文内容我知道。
1、我知道《学弈》写了
2、《两小儿辩日》写了
三）我的质疑。
通过读书我有疑惑要和同学、老师**：
疑惑一： 疑惑二：
三、课中共学。
一）《学奕》共学。
1、两个人各是怎样学下棋的？
2、学的结果怎么样？为什么？
二）《两小儿辩日》共学。
1、两小儿为什么争辩？
2、他们各自的观点是什么？依据是什么？
3、他们辩论的结果是什么？
4、对两小儿所持观点，你同意哪一种？为什么？
三）共学感悟。
1、走进角色，走进历史，以小组为单位，扮演一回剧中的人物。
2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。
四、课后拓展。
一）提升训练。
1、联系课文注释，理解下列句子的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)。
为是其智弗若与(yú)？曰：非然也。
④“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”
2、写出“之”在下列句子中的意思。
1）弈秋，通国之善弈者也。（
2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（
3）虽与之俱学，弗若之矣。（
4）惟弈秋之为听。（
二）同步阅读。
一）郑人买履。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：
“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：
“宁信度，无自信也。”
注释 郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。
履：音lǚ，革履，就是鞋子。
度：音duó，忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。后面的度字，音dù，作名词用，就是尺子。
之：文言代名词，这里指量好的尺码。
坐：同座，就是座位，这里指椅子、凳子一类的家具。
操：操持，带上、拿着的意思。
罢：罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。
无：虚无，没有，这里是不能、不可的意思。
译文：有个想要买鞋子的郑国人，他先在家里量了自己的脚，把量好的尺码放在了他自己的座位上。到了集市的时候，却忘了带量好的尺码。
已经拿到鞋子，才想起自己忘了带尺码，于是就说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋。 有人问他说：“你为什么不用你的脚试鞋呢？
”他说：“宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
《郑人买履》的原文中，有你读不懂的句子吗？画出来和同学们交流一下。
你对郑人买履这件事有哪些想法？
2、匆匆。一、自学导航。
学习目标：1、会写本课2个生字，正确读写本课的新词。
2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美，领悟作者的表达方式，积累语言。
3、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。
学习重、难点：
1、感受语言美，体味文章拟人、排比的修饰手法及优美的语言，领悟作者的表达方法。
2、积累语言，学习运用语言。
学习准备：查阅资料，了解朱自清及其文学成就。收集关于时间的诗词、名言、警句。
二、课前自学。
一）基础达标。
1、我能读准字音。
读准字音，选择正确的画√
去的尽管去着，来的尽管来着。 （jǐn jìn）
太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （nuó nà）
便从凝然的双眼前过去níng yí）
我赤裸裸地来到这个世界luǒ guǒ）
给课文中的多音字组词。
zhuǎnbáo (
转薄。zhuànb
jīnsàn
禁散。jìnsǎn
2、我会用课文里的词语填空，体会这样搭配的好处。
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