小学语文西师版六年级上册。
第一单元。主备课人： 李迎春
单元导学重点：
1、自主学会本课生字新词。
2、了解景物的特点，学习作者按一定顺序抓住特点进行表达的方法。
3、有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。
每课导学重点：
1、北京的色彩。
导学重点：1. 自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。
2. 理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的美丽，激发对北京的热爱之情。
3. 领悟作者的细致观察，体会词语在表情达意方面的作用。
4. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第段，积累描写色彩的词句。
2、我的百草园。
导学重点：1. 自主学会本课生字新词。
2. 理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。
3. 学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。
4. 有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。
3、七月上天山。
导学重点：1. 自主学会本课的生字和新词。
2. 了解七月天山雪峰高耸，水美、林幽、花艳的特点，学习作者按一定顺序抓住特点进行表达的方法。
3. 有感情地朗读课文，感受文章的语言美，能用旁批的形式把自己的感受写出来。
4、鸟的天堂。
导学重点：1、引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受，体会描写大榕树特点的语句。
2、让学生在读中感悟作者细腻、生动的描写方法。
积累与运用（一）
导学重点：1. 能搜集含有成语的诗句，主动地积累成语。
2. 能关注文章谋篇布局的特点，了解前后照应这一写作手法的作用。
3. 能自主阅读文章，领悟作者的表达方法。
4. 能结合自我实践，与伙伴交流心得体会，并注意相互借鉴，吸取经验。
5. 能试着运用所学到的景物描写的方法，描绘一处最喜欢的景物。
教学设计。2、我的百草园。
导学目标：1. 自主学会本课生字新词。
2. 理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。
3. 学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。
4. 有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。
导学重点：学习按顺序观察景物，积累有没句段。
教学准备：了解鲁迅生平，课外阅读《从百草园到三味书屋》。
教学课时：2课时。
合川区久长街小学构建“1231”课堂模式导学单。
6年级上导学案。
26回忆鲁迅先生。
第一课时。第二课时。
六年级语文一单元导学案
第一单元导读。同学们，我们已经进入六年级了，这是小学阶段最高年级，我们要把以前所学过的语文知识和我们已经具备的语文能力综合运用，进入最后一个学期的语文学习。那么，先来看一看在第一单元的学习中我们要在哪些方面有所收获呢？学习目标 1 学会本组8个生字。2 学生通过读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟...
六年级语文第一单元导学案
集体备课。导。学。案。单元 一单元。主备。复备。一审 二审 三审。开县汉丰第二中心小学六年级语文教研组 2013年 2 月。单元教材分析。本单元的主题是 人生感悟 5篇课文从不同角度阐明了人生的哲理。文言文两则 在一 学 一 辩 之中，表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理。现代散文大...
六年级语文上册第一单元导学案
小学六年级语文第一册导学教案。1 山中访友 学习目标 1.知识与技能 理解 积累 湛蓝 清澈 唱和 德高望重 津津乐道 等等词语的意思及课文重点句子的含义。2.过程与方法 通过独立思考 深情朗读 小组合作，品析精彩语句，学习作者运用比喻 拟人 排比 联想来表达感情的方法，鉴赏本文新奇丰富的想像美。3...