《扇形统计图》导学案。
编写人：魏光富组名姓名：
预习案。1、知识链接。
1、六（一）班有学生30人其中女生有12人，女生人数占全班总人数的 %，男生人数占全班总人数的 %
2、我们以前学过的统计图有和其中条形统计图表示 ，折线统计图表示的多少和变化情况。
3、自主学习课本106——107页，谈谈自己的收获和疑问。
学习案。学习目标]
1、通过实例认识扇形统计图的特点和作用。
2、能看懂扇形统计图所反映的情况，并能根据数据作简单的分析、判断和**。
3、体会统计与生产生活的密切联系，感悟到统计的实用价值。
一、自主学习课本106页条形统计图，完成下表。
六年级一班同学最喜欢的运动项目统计表。
二、小组合作**。
1：看课本107扇形统计图完成下列问题。
1）喜欢乒乓球的人数占全班人数的 %
2）你还能提出是什么问题？
2、归纳总结：
扇形统计图是用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图。用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。）
3、拓展讨论：对于这个扇形统计图同学们还能观察提出哪些问题？
3、展示交流。
4、检测反馈。
5、课堂总结。
检测案。1、 如图，是学校对六年级100名学生学习数学的兴趣进行问卷调查的结果，被调查的学生中对数学学习很感兴趣的有（ ）
a、40人 b、30人 c、20人 d、10人。
2、 如图，是某中学七年级学生参加课外。
活动人数的扇形统计图，若参加舞蹈。
类的学生有42人，则参加球类活动的。
学生人数有（ ）
a、145人 b、147人 c、149人 d、151人。
3、小明家上个月支出共计800元，各项支出如右图所示，其中用于教育支出的是（ ）
a、80元 b、160元。
c、200元 d、232元。
4、拓展练习：
1）在扇形统计图中所有项目占得百分比之和为。
2）若在此图中只是不知道跳绳占的百分比如何求？
3）如何理解图中的“其他为22.5%”？
4）如果现在六一班的总人数为60人，则足球的有人，乒乓球有人。
5）如果在此图中只道足球的人数有15人，占全班总人数的20%，则全班有多少人？
六年级导学案《统计》
东升学校六年级数学导学案 编号 第 5 单元 统计 年级班姓名组号时间年月日。课题 复式条形统计图课型 预习 展示主备人 邓念锋评价等级 一 教学目标 1 认识复式条形统计图的特点 2 能从复式条形统计图中获得尽可能多的知识。二 知识储备 条形统计图的特点是能清楚地看到的多少。三 学法指导 学生先仔...
六年级《扇形统计图》导学案
班级 小组名 姓名小组评价 教师评价 一 自学内容 课本第 的内容 扇形统计图 例1 二 自学目标 1.了解扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。2.能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，并能用扇形统计 决实际问题。三 自我复习 1.条形统计图的特点 是用一个单...
人教版六年级数学上册统计单元导学案
第六单元统计。一 单元教材分析 扇形统计图原义务教材是作为选学内容，考虑到其在日常生活中的广泛应用，标准 把它作为必学内容，本套教材将它安排在本单元。本单元是在前面学习了条形统计图和折线统计图的基础上教学的，主要通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用。二 单元教学目标。知识与技能 通过实例，...