第一单元。
第一节：使用工具导学案、
设计者郑胜利。
学习目标：知道各种装置如：杠杆、滑轮、斜面等，都是简单机械。在生活中被习惯的称为工具。
学习重点： 选用不同工具解决问题。
学习准备：记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、
老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
知识链接：查阅相关资料回答下了问题：
1.列举出日常生活中常见的工具。
2.我们在生活中使用过哪些工具？
三、知识应用：
1、在我们的生活中，常见的工具有和。
2、在工作时，能使我们或的装置叫作。
这些机械构造很简单，又叫做。
四、能力提升：连一连：
1、将下列工具和用途用线连接起来：
裁衣服螺丝刀起钉子。
钉钉子羊角锤拧螺丝。
开酒瓶剪子削水果皮。
起图钉镊子夹药棉。
撬石头水果刀剪头发。
开瓶器。撬棍。
五、课外延伸：找出日常生活中的常用工具及其主要用途。
六、自我评价：
第二节：杠杆的科学导学案。
设计者郑胜利。
学习目标：1、知道杠杆的三个点：用力点、支点和阻力点。
2、.知道三种杠杆：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
学习重点：1. 知道杠杆的三个点：用力点、支点和阻力点。
2.知道三种杠杆：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
学习难点：知道三种杠杆：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，并能区分清楚生活中的具体工具有哪些。
课前预习：查阅相关资料回答下了问题：
1.你了解的杠杆有哪些特点？
2.生活中你用到哪些杠杆，举出例子。
导学案流程。
三、知识应用：
1、杠杆的三个要素是。
2、生活中有三种杠杆，它们是。
3、省力杠杆的特点是。
费力杠杆的特点是。
不省力也不费力的杠杆特点的是。
四、能力提升：连一连：
将下列工具和杠杆的种类用线连接起来：
筷子省力杠杆羊角锤。
天平不省力也不费力的杠杆镊子。
撬棍费力杠杆钳子。
铁皮剪子理发剪子。
五、课外延伸：
1 找出日常生活中的省力杠杆和费力杠杆。
2 了解人体中的杠杆。
六、自我评价：
第三节：杠杆类工具的研究导学案。
设计者：郑胜利
学习目标：知道杠杆种类及应用，能区别各种日常生活中的杠杆。
学习重点：知道三种杠杆：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆及应用。
学习难点：理解三种杠杆的原理。
知识链接：1、杠杆的三个要素是。
2、生活中有三种杠杆，它们是。
3、省力杠杆的特点是（ ）
费力杠杆的特点是。
不省力也不费力的杠杆特点的是。
三、知识应用：
1、杠杆尺平衡时乘以等于乘以。
2、当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆 。
当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆。
当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆。
四、能力提升：
1、杆秤是由和（ ）组成的，其中。
的重量决定杆秤的量程。杆秤是一个杠杆。
2、图形题：
1）、请你在下图中，指出支点、阻力点、用力点。
2）、下列简单机械中，你认为是省力的，请在图下打“√”
五、课外延伸：
小杆秤是什么简单机械的应用？
假如秤砣的重量加大，这个杆秤的称量范围会增大还是减小？
六、自我评价：
第四节：轮轴的秘密
学习目标：知道轮轴省力的原因，轮越大越省力。
学习重点：轮轴的特点。
学习难点：理解轮轴省力的原因。
知识链接：1、轮轴是由一个（ ）和一个（ ）组成的简单机械，轮子越大，越力。
2、填写下表：
三、知识应用：
1、举出日常生活中的应用轮轴的实例。
2、轮轴省力的秘密是。
四、能力提升：
下列工具中是轮轴的是。
辘轳、扳手、钳子、方向盘、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手、
自行车把、自行车大轮盘和脚蹬子、撬棍、螺丝钉。
五、课外延伸：找出日常生活中变形的轮轴。
六、自我评价：
第五节：定滑轮和动滑轮。
学习目标：1、知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。
2、 知道动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。
3、了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。
学习重点：认识滑轮的工作原理。
学习难点：通过实验来认识滑轮的工作原理。
知识链接：回答下了问题：
1.列举出日常生活中常见的定滑轮和动滑轮。
2.三种杠杆各自的特点？
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