１、请你设计地球的形状模拟实验。
答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。
步骤：（１用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。
２）让船在地球仪上模拟航行。（３观察船进港，有什么发现？
４）再把船放在桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？
我的发现：船在地球仪上航行，进港时先看见桅杆，再看见船身；出港时，船身先消失，桅杆后消失。而在桌面上航行时，船身和桅杆始终都能看见。
、请你设计火山喷发的模拟实验。
答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。
步骤：（１在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。（２往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的层土豆泥封住洞口。
３）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。
现象：番茄酱向外溢出。
结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
、请你设计**的模拟实验。
答：材料：毛巾、细干木棍等。
步骤：（１把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？
２）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？
现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。
、请你设计如何自制酸奶？
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
步骤：（1）在鲜牛奶里加入1－2勺白糖，煮开几分钟。
2)待牛奶冷却到35－40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5－6小时后，酸奶就做成了。
现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
5、请你设计馒头发霉的实验。
答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。
步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
2）把装有干馒头的塑料袋放暖气片上，5天后观察它们。
现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。
结论：温暖、潮湿的条件下馒头容易发霉。
6、请你设计蜡烛变化的实验。
答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。
2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。
3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛的火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。
现象：干燥的烧杯内有小水珠；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底站有黑。 结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。
7、请你设计铁钉生锈实验。
答：实验目的：铁钉生锈的原因是什么？
假设：如果把铁钉放在水里，那么铁就会生锈。
实验器材：几根铁钉，几根试管，少许油。
实验步骤：（1）把铁钉放在盛满水的试管里。
2）加一点油。 （3）每天观察铁钉的变化。
实验现象：铁钉没有生锈。
实验结论：铁钉只有在有水、有空气的条件下才会生锈。
7、请你设计变色花实验。
答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。
步骤：（1）用毛笔在“花瓣”上抹白醋。
2）在“叶子”上抹碱水。
3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色？
现象：纸花的“花瓣”变成红色，“叶子”变成绿色。
结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。
8、请你设计环行山的形成的模拟实验。
答：材料：盘子、细沙、石子等。
步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。
2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。
3）再从同一高度毛下大小不同的石子。
现象：坑面积比石块大。
结论：石块扔下的高度（力度）与坑面积的大小都有关系。
六年级上册科学实验
实验名称 电磁铁的磁性。实验目的 导线 大铁钉 电池 指南针 大头针。实验过程 1 电磁铁的制作与磁性检验 将导线缠绕在大铁钉上，用电池组装电路。手持大铁钉的一头，用另一头去吸大头针 可交换去试吸 2 检验南北极 将大铁钉的一头靠近指南针，观察哪一端是南极？观察哪一端是北极？3 电磁铁两极变化 1 ...
六年级上册科学实验
1 模拟细菌繁殖的实验。实验材料 豆子 八个杯子。实验目的 用豆子的数量迅速增加来感受细菌的繁殖速度。实验步骤 用豆子来模拟细菌，把豆子放入八个杯子中来模拟细菌繁殖八代的过程，用20秒来模拟每代繁殖所需要的20分钟。在1号杯子里放1粒豆子，代表第一代细菌。细菌一分为二进行繁殖，第二代细菌就有2个了，...
六年级上册科学实验
一 研究问题 研究杠杆的秘密。实验器材 铁架台杠杆尺钩码。实验设想 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关。实验过程 1.认识器材。2.组装设置。3.变换支点位置进行试验。实验现象 省力的情况有一种，费力的情况有一种，不省力也不费力的情况有一种。实验结论 用力点到支点之间的距离大于支点到阻...