用百分数解决问题》的导学案。
班级姓名：学习目标】能灵活解决百分数乘除法有关问题。能正确列式计算。
自主学习】准备题。
1.一台电视机现售价6000元，盈利20%，这台电视机的进货价是多少元？
2.一个果园里去年产了4500千克的苹果，今年因为气候好，比去年增产了2成，今年产了多少千克苹果？
合作**】1.修一条高速公路，甲队修了全长的60%，乙队修了全长的30%，甲队比乙队多修27千米。这条公路全长多少千米？
2.分析解答：
1)画线段图：
2)找数量关系式：
3)列式解答：
4)检验。3.回顾反思(讨论交流）
1）在列式计算之前，用什么方法来帮助分析，列式的依据是什么？
2）解决问题的步骤是什么？
我的疑惑】通过预习你准备展示什么？还有什么疑惑？
用百分数解决问题》的教案。
曹坪镇中心校教师：王梅荣。
1．教学目标：能灵活解决百分数乘除法有关问题。能正确列式计算。
2．重难点：分析数量关系（难点）画线段图（重点）
3．教学过程：
1.导入新课：（约2分钟）情境引入，引导学生明确导学案【教学目标】
2.自主学习：（约6分钟）学生独立完成导学案中【自主学习】,教师指导学生“阅读理解”**题，引导学生自学。理解。
3.合作**：（约12分钟）学生完成导学案的【合作**】内容。
1）分析理解教师引导学生画线段图，根据自己的理解写出关系式。列出算式，有困难的学生，可先小组讨论在解答，口头检验。学生可能会出现不同的解法，充分让学生交流自己想法，引导学生分析理解。
教师参与小组讨论，收集存在的问题确定展示对象。
2）“回顾反思”学生通过自主反思谈疑惑，教师收集信息便于在学生展示时重点指导。
4展示交流：（约20分钟）
1）让学生展示教师予以指导。
2）让学生代表展示自己画图，要求其他学生观察，并做补充，教师点拨师范画图。
3）小组代表写数量关系式，（展示不同的方法）并及时修正自己的做法，教师及时点拨指导。
4）多名学生口头交流，以及自己反思内容。
5.巩固提升：
1）巩固：出示练习，让学生4分钟自主完成，每组一名学生板演，其他学生在练习本上完成，并让组长点评，此时教师关注学生解决问题的思路。引导学生学会整理解题方法。
2）检测：练习册上的题。6分钟独立完成。让学生点评，组长批阅，教师及**价。
3）拓展：6.总结评价：引导学生总结本节所学知识和方法，并对本节课学习情况做自我评价。
四：作业布置。
五：板书设计。
六：教学反思。
六年级导学案
轻叩诗歌的大门 诗海拾贝。学情分析 六年级共有学生38人，大部分学生对语文比较感兴趣，学习态度较端正，但接受能力不够强，思维不够活跃 班级整体学习成绩欠佳，在升级考试中成绩还需努力。后进生人数不少 有相当一部分男同学学习自觉性差，不能及时完成作业，对于学习语文有一定困难。教学目标 1 通过搜集和阅读...
六年级导学案
佛小数学导学案。年级 二年级学科 数学主备人 陈俊美课题 解决问题课型 新知 小主人姓名 学习目标 1 我会解决求总价钱是多少的问题。2 我能选择有用的信息，正确解决问题。学习过程 一 温故知新 1 我会口算。2 看图列式 一共有多少个 二 新知 一 我会 1 圈一圈 解决这个问题需要哪些信息？把需...
六年级导学案
3 1 比例的意义和基本性质 导学案。学习目标 1 理解比例的意义和基本性质。2 通过 概括归纳 讨论 合作学习，能正确判断两个比是否能组成比例。学习重难点 1 重点是理解比例的意义和基本性质。2 难点是应用比的基本性质判段两个数能否成比例，并正确的组成比例。学法指导 先自学课本，经历自主探索总结的...