佛小数学导学案。
年级： 二年级学科： 数学主备人： 陈俊美课题： 解决问题课型：新知**小主人姓名：
学习目标：1、我会解决求总价钱是多少的问题。
2、我能选择有用的信息，正确解决问题。
学习过程：一、温故知新：
1、我会口算。
2、看图列式：
一共有多少个 ？
二、**新知：
一)我会**：
1、圈一圈：解决这个问题需要哪些信息？把需要的信息。
圈出来。2、画一画：用画图的方法表示出你的思考过程吧！
3、算一算：
算式。答：一共元。
二）我会思考：
买4个多少钱，就是求（ ）个（ ）算式。
买5个多少钱，就是求（ ）个（ ）算式。
买6个多少钱，就是求（ ）个（ ）算式。
我发现：①每个算式中都有数字（ ）它表示。
要求买几个文具盒一共多少钱，就是用：
一共多少钱。
三）我会应用：
1、数学书78页的想一想。
页最下面，提出其他问题并解答。
三、课堂检测：
1、数学书79页第1题。
2、数学书79页第3题。
六年级导学案
轻叩诗歌的大门 诗海拾贝。学情分析 六年级共有学生38人，大部分学生对语文比较感兴趣，学习态度较端正，但接受能力不够强，思维不够活跃 班级整体学习成绩欠佳，在升级考试中成绩还需努力。后进生人数不少 有相当一部分男同学学习自觉性差，不能及时完成作业，对于学习语文有一定困难。教学目标 1 通过搜集和阅读...
六年级导学案
3 1 比例的意义和基本性质 导学案。学习目标 1 理解比例的意义和基本性质。2 通过 概括归纳 讨论 合作学习，能正确判断两个比是否能组成比例。学习重难点 1 重点是理解比例的意义和基本性质。2 难点是应用比的基本性质判段两个数能否成比例，并正确的组成比例。学法指导 先自学课本，经历自主探索总结的...
六年级导学案
六年级导学案课题 老人与海鸥 授课人 课时 2课时课型 预习展示课。学习目标 1 学习 塑 饼 谱 抑 挫 歇 吉 营 8个生字，正确读写并理解 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 抑扬顿挫 相依相随 等词语。2 有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间的深厚感情。3 抓住课文的重点词句，体会句子意思，...