学科：语文年级：六年级班级： 级别： 姓名。
编写人：刘元元审核人： 卢宏林审批人： 上课时间：2023年月日
课题】（1分钟） 3.把我的心脏带回祖国（第一课时）
学习目标】（1分钟）
1. 正确，流利地朗读课文。
2. 学会本课生字。理解由生字组成的词语。（重点）
3.了解课文的主要内容，理清文章的脉络，借助课题概括课文主要内容。（难点）
预习案】 （6分钟评价
自学导航】1、 借助工具书理解字词，通读全文。
2、 认真研究学案，独立完成预习自测，规范书写。
教材助读】肖邦简介：
肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在**会上登台演出，16岁时进华沙**学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。2023年定居巴黎，从事创作、教学、演奏工作。作品以钢琴曲为主，多反映被沙俄侵占的故国家园的怀念，对民族独立的期望和忧国伤时的悲愤心情。
他的**具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。
预习自测】共10分。
1、 给下列生字注音。
肖（ ）邦（ ）咏（ ）腔（ ）忧（ ）
烛（ ）黎（ ）卡（ ）渊（ ）
2、 在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。
欺凌深渊悲愤欲绝忧虑一腔热血弥留之际与世长辞流逝。
呐喊。得分
**案】(22分钟)
1、 给课文分段，说说每段的内容，从而总结出文章的主要内容。
2、读第一自然段，说一说肖邦为什么要离开自己的祖国？
3、指导朗读。
正当这个富有才华的**家为祖国和人民施展他的**才能时，他却。
—不得不离开自己的祖国，该是多么——悲愤！体会肖邦当时的悲愤之情。
朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读“不得不”。
范读，指名读，齐读。
检测案】（10分钟）共13分。
1.比一比，再组词。
邦（ ）忧咏。
帮（ ）优泳。
2. 句型练习。
遭到了欧洲列强的瓜分，（ 波兰人民陷入了被欺凌、被压迫的深渊。(填关联词语)
年轻而富有才华的**家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。（改成肯定句）
得分 训练案】
1、《练习册》第3课第一至第三题。
2、《学案》第3课第。
一、第二、第四题。
学科：语文年级：六年级班级： 级别： 姓名。
编写人：刘元元审核人： 卢宏林审批人： 上课时间：2023年月日
课题】（1分钟） 3.把我的心脏带回祖国（第二课时）
学习目标】（1分钟）
1. 正确，流利地，有感情地朗读课文。背诵第2自然段。（重点）
2. 通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。（难点）
预习案】 （8分钟评价
自学导航】1、 结合插图，想象画面，抓重点词语概括场景。
2、 认真研究学案，独立完成预习自测，规范书写。
预习自测】共10分。
1、 埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦是因为。
2、第2自然段告别时抓住了三个镜头。
3、 尝试背诵第2自然段。（背诵也要讲究方法，方法得当，事半功倍。）
得分 **案】(20分钟)
一。读第4自然段至第7自然段。思考交流：
1、什么消息令肖邦悲愤欲绝？肖邦是怎样做的？他为什么要这么做？
2、想象波兰人民起义失败，一个个倒在敌人枪口下的情景和波兰人民听到《革进行曲》，振奋精神，重新拿起**抗争的情景。从肖邦的举动中你感受到了什么？
3、（1）什么叫“弥留之际”？（2）肖邦为什么病得这样重？肖邦弥留之际为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？
检测案】（10分钟）共15分。
1、填空。
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为谱写的送别曲。
埃斯内尔紧紧地肖邦的手说“孩子，
你走到**， 不要自己的祖国啊！”肖邦感的点了点头。这时，埃斯内尔又一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的 ，它是请收下吧！”肖邦再也激动的。
2、通过课文，让你认识了一位怎样的肖邦？你还知道哪些中外著名的**家？
3、同桌互背第二自然段。
得分。训练案】
1、思考：肖邦那么爱自己的祖国，为什么还要离开自己的祖国呢？
2、我要用自己的话赞美肖邦的爱国情怀。
学科：语文年级：六年级班级： 级别： 姓名。
编写人：刘元元审核人： 卢宏林审批人： 上课时间：2023年月日
课题】（1分钟） 4、古诗两首（第一课时）
学习目标】（1分钟）
1、学会本课生字新词，通过读文、看注释，理解诗句的含义，了解诗的内容。（重点）
2、能有感情地朗读并背诵《闻官军收河南河北》。（重点）
3、弄懂杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。（难点）
预习案】 （8分钟评价
自学导航】1、 借助工具书理解字词，通读诗文。
2、 认真研究学案，独立完成预习自测，规范书写。
教材助读】1、作者简介：
杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，盛唐大诗人，现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。
杜甫的诗是被称为“诗史”。
2、历史背景：
宝应元年（762）冬季，唐军在洛阳附近的横水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑（今河南郑州）、汴（今河南开封）等州，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。第二年，即广德元年正月，史思明的儿子史朝义兵败自缢，其部将田承嗣、李怀仙等相继投降。正流寓梓州（治所在今四川三台），过着飘泊生活的杜甫听到这个消息，以饱含激情的笔墨，写下了 “人生第一首快诗”—
预习自测】共15分。
1、 读古诗，给加的字注音，再理解重点词语的意思。
蓟（ ）北襄（ ）阳巫（ ）峡衣裳（ ）
涕泪漫卷。青春妻子。
2、《闻官军收河南河北》诗中的地名有。
3、课题《闻官军收河南河北》是什么意思呢？
得分 **案】（20分钟）
1、 借助注释理解诗意。
2、诗中哪个词语最能表达诗人此时的心情？从哪些词语中看出来的。（联系历史背景）这首诗表达了诗人什么样的情感？
3、从尾联两句中体会到了杜甫已经是对比李白的诗句。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗人此刻也是的心。
情。再齐读诗句。
检测案】（10分钟）共10分。
一、写出下列诗句的意思。
1、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 。
2、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
二、背诵《闻官军收河南河北》
得分 训练案】
杜甫的一生写了许多的诗，流传至今的有一千多首。他的诗宛如一面镜子，真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实生活。因此，他大部分的诗风格深沉，旋律悲壮。课外可以搜集他的诗，自己品读。
六年级导学案
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