六年级上册数学导学案。
课题：选择合适的统计图 （98页）
学习目标：1、我能通过画统计图来理解如何根据实际情况灵活的选择合适的统计图。（重难点）
2、我会根据统计图进行简单的数据分析。
1、我会画：
1、阅读课本98页例2题目要求（3遍）
2、画（1）**统计图。
小结：条形统计图只能清楚的表示出折线统计图不仅能表示出更能直观地表示出。
3、画（3）**统计图。
小结：再次感受条形统计图只能清楚的表示出。
4、画（2）**统计图。
小结：扇形统计图能更直观地看出（ ）与整体的关系。
2、我会选：
用条形统计图；
用折线统计图；
用扇形统计图。
3、我学会了我会做。
课本99页做一做。
四、总结评价：
今天的学习，我学会了。
我在方面的表现好，在。
方面表现不够好，以后要注意的是。
新人教版小学数学六年级上册《扇形》导学案设计教学案
教学案。课题扇形课型新授课设计说明。1.在操作中认识弧 扇形和圆心角。动手操作 合作交流是学生获取数学知识的重要学习方式，尤其是在 图形与几何 领域的知识时，此方法更实用。本设计积极引导学生在动手操作中认识弧 扇形和圆心角，并尝试画一段弧和圆心角为60 的扇形。这样的数学实践活动既能使学生获取扇形的...
新课标人教版小学六年级数学上册《扇形统计图》教学反思
扇形统计图是小学阶段学习的最后一个统计图的知识。扇形统计图的学习是基于折线统计图 条形统计图以及圆的知识。但是，学生对于扇形的知识尚属于空白，因此，我在教学时，充分考虑学生的知识现状，从扇形的感性认识入手组织教学。在统计教学中，学生已经学过条形统计图和折线统计图，对条形统计图和折线统计图的特征和表现...
小学数学人教版六年级上册《扇形统计图》 教学反思
3 教师在课堂上表现得不能够认真倾听学生的回答，导致学生所提出的错误问题没有加以教正。如 喜欢篮球运动项目的人比喜欢足球运动项目的人多篮球的百分之几？4 评价激励机制不够。平时教学中不太注意对学生的评价，因此在这节课中对表现出色的同学没能给予及时的激励评价。三 反思。静下心来思考，在整节课中存在许多...