六年级语文导学案

发布 2020-05-28 04:58:28 阅读 9198

执笔审核授课时间:

执笔审核授课时间:

达标测评:第一课时。

一、读拼音,写汉字。

nxiào xiōng yǒngjiàn

1.桑( 娜 )听着屋外寒风呼( 啸 ),汹涌)澎湃的海浪拍击着海岸,(溅)起一阵阵浪花。

wssāoméi

2.魁(梧)的渔夫拖着(撕)破的渔网,(搔)着脑袋说:“倒(霉)的天气,yòu

但上帝还是保(佑)我活着回来了。”

二、把下面词语补充完整。

波涛)轰鸣自(言)自(语) 自(作)自(受) (忐忑)不安。

心(惊)肉(跳) 狂风(怒号寒风(呼啸汹涌)澎湃。

三、选词填空。

抱怨埋怨。1.你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。

2.我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。

宁可……也…… 与其……不如……

3.桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( 自己多受些苦,把他们抱回来。

4.渔夫和妻子( )自己多受些苦,( 要把西蒙的孩子抱回家抚养。

第二课时达标。

1. 填字组词,并解释所填的字。

自作自( )

心( )肉跳:

)不安:自( )自语:

2、按照一定的顺序把下列每组词语排列起来。

1.工具书书字典小学生字典。

2.亚洲中国世界浙江浙江大学。

3.动物苍蝇生物昆虫。

4.汽车红旗牌轿车车轿车。

3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号里。

1)表明心理活动的时断时续。

2)表示省略递增的次数。

3)表示语意的跳跃。

4)表示说话结巴,欲言又止。

1.是他来啦?……不,还没有来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……恩,走我一顿也好!(

2.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(

3.感谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?(

4.我嘛……缝缝补补……(

六年级语文导学案

板桥学校语文 学科 导学案。教师 罗榕审核 制定时间 2015年 9月15日。课题 刺猬汉斯课型 新授本课时 第1 课时。学习内容 刺猬汉斯 的故事内容及道理学习目标 知识与能力 认识本课生字新词,积累 冷嘲热讽 不屑一顾 等词语。方法与过程 有一定的速度默读课文,了解课文主要内容。情感态度与价值观...

六年级语文导学案

课堂小组人 班级 小组 姓名 年级 六年级学科 数学主备人 张颖审核人 六年级数学组训练主题 静心独思,争分夺秒课题 比的应用。学习目标 1 我理解按比分配的意义。2 我会运用比的知识解决有关的实际问题。学习流程 温故知新 六 2 班40名学生参加大扫除,其中的同学打扫教室,的同学打扫操场。1 打扫...

六年级语文导学案

课题 课时。1 长江之歌第一课时。年级。课型六。新授时间2016 2 24授课人。1 正确 流利地朗读课文。2 学会 涤 溉 两个生字,理解词语 风采 依恋 荡涤 学习目标 尘埃 灌溉 磅礴 3 了解长江,掌握有关长江的知识,激发学习兴趣。1 读准课文字音,理解重点词语的意思。学习重点 2 培养学生...