【课堂测评】
全员动手：（1至6号必做）（6分）
1)一辆自行车 200 元，在原价基础上打八折，小明有贵宾卡，还可以再打九折，小明买这辆车花了（ ）元。
2)种衣服现在打九折**，现在售价是 45 元，每件的原价（ ）元。
3)一种衣服原价每件 50 元，现在每件 45 元，商场（ ）折销售。
提升自我：（1至4号必做）（10分）
1）两个商店卖同一款上衣，第一家商店原价80元，现在打六五折，第二家商店原价75元，现在打八折，妈妈要买这件上衣，应该在哪家买划算呢？
2）一件衣服原价4250元，打九折**，一月后没有卖出，再打八折后才卖出，卖了多少钱？
3）一台收录机原价450元，现在减价45元，现在售价是打几折**的？
4）一盒药按九折销售后比原价便宜了0.9元，原价是多少元？
挑战自我：（1至2号必做）（4分）
甲、乙、丙三个鞋城搞**活动，同一种商品在三个鞋城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有商品一律打九折**，购物100元送15元现金，丙鞋城所有商品不满200元一律不打折，若满200元打七五折。
1）如果买原价180元一双的旅游鞋，应选择哪个鞋城？
2）如果买原价350元一双的旅游鞋，哪个鞋城最便宜？哪个鞋城最贵？相差多少钱？
学法指导：】小组合作完成。
分层作业。基础类：（1至6号必做）
算出下面各物品打折后**的价钱（单位：元）。80.00六五折： （2）106.00九二折： （3）35.00七八折：
提高类：（1至4号必做）
1）家电商场春节**，冰箱一律八五折销售，如果顾客买一台价值3500元的冰箱，可以节省多少元钱？
2）一件商品打七五折**，比原价便宜50元，这件商品的原价是多少元？
拓展类：（1至2号必做）
某种商品定价为20元，甲、乙、 丙、丁四个商店以不同的销售方**。
甲店：打九折**。 乙店：“买十送一”。
丙店：降价9%**。 丁店：买够百元打八折。
1）小明买一件商品花了18.2元，他是在哪个商店买的？
2）小兰买了10件这种商品用了160元，小兰是在哪个商店买的？
3）如果买的多，到哪个商店去买最便宜？
人教版小学数学六年级折扣导学案
学习内容 折扣。学习目标 1.懂得商业打折扣应用题的数量关系与 求一个数的百分之几是多少 的应用题相同，并能正确地解答这类应用题。2.加深对百分数表示的数量关系的理解。3.培养独立思考 合作交流 自觉检验等习惯，增强学好数学的信心。重 难点 理解 折扣 的含义，懂得打折扣应用题的数量关系与 求一个数...
六年级上册数学折扣导学案预习案
折扣。学习内容 课本第97页例4 学习目标 1 理解什么是折扣。2 懂得求折扣应用题的数量关系与 求一个数的几分之几是多少 的应用题数量关系是相同的，并能正确计算。活动一 自学课本第97页后完成下面各题。1 商店有时 商品，叫做打折扣销售，通称。2 七折表示现价是原价的十分之 也就是百分之 3 八五...
小学数学苏教版六年级上册《折扣》学案
折扣 学案。一 学习目标。1 我能联系百分数的意义认识折扣的含义。2 我能列方程解答百分数的实际问题。3 我会解答关于折扣的实际问题。二 学习过程。1 寻找附近有关商品打折的信息，使用 学乐师生 app录像拍照，和同学共享。2 1 商店有时把商品打 折 比如打 八折 就是按原价的 打 八三折 就是按...