六年级《倒数的认识》导学案。
班级姓名。学习目标：
1、我会说倒数的意义。
2、我能总结求一个数的倒数的方法。
3、我会求一个数（分数、整数、小数）的倒数。
重点：会说出倒数的意义。
难点：会正确的求出一个数的倒数。
1、预习案。
1）自主预习，理解倒数的意义。
1、认真观察下面每个算式，你发现它们两个因数有什么特点，再分别计算出它们的积，积又有什么特点？
', altimg': w': 16', h':
43'}]altimg': w': 16', h':
43t': latex', orirawdata': tfrac', altimg':
w': 28', h': 43'}]altimg':
w': 28', h': 435×['altimg':
w': 16', h': 43t':
latex', orirawdata': tfrac', altimg': w':
27', h': 43'}]12 =
因数的特点。
积的特点。2、阅读课本，回答问题。
倒数。互为倒数”的意思又是什么？举例说明。
举例说明什么是倒数。
二、**案。
1、请根据自己的理解，试着写出下列数的倒数并说一说自己的方法。
1）['altimg': w': 16', h':
43t': latex', orirawdata': frac', altimg':
w': 16', h': 432[',altimg':
w': 16', h': 43
求分数的倒数的方法。
求自然数的倒数的方法。
还发现1的倒数是（ ）0呢。
求一个小数的倒数的方法。
三、基础练习。
1、写出下列数的倒数，你有什么发现（10分）
', altimg': w': 16', h':
43t': latex', orirawdata': frac', altimg':
w': 16', h': 43t':
latex', orirawdata': frac', altimg': w':
27', h': 43'}]真分数的倒数都。
', altimg': w': 16', h':
43'}]altimg': w': 27', h':
43'}]altimg': w': 27', h':
43大于1 的假分数的倒数。
', altimg': w': 16', h':
43t': latex', orirawdata': frac', altimg':
w': 16', h': 43t':
latex', orirawdata': frac', altimg': w':
27', h': 43分数单位的倒数都是。
2、写出下列各数的倒数
3、判断。1）、[altimg': w':
16', h': 43'}]altimg': w':
16', h': 43'}]1,所以[',altimg': w':
16', h': 43'}]是倒数，['altimg': w':
16', h': 43'}]也是倒数。（
2）、所有的自然数都有倒数（ ）
3）真分数的倒数都比1大。（
4）一个数的倒数只能是分数，不能是小数，更不可能是整（）
5）假分数的倒数都比1小。（
6）假分数的倒数一定比真分数大。（
7）1.5的倒数比2.5的倒数要大一些。（
（8）整数a的倒数是 ['altimg': w': 16', h': 43
9）c、d互为倒数，则c×d=1
4、填空：1）['altimg': w':
16', h': 43'}]的倒数乘以8，结果是（ ）2）['altimg': w':
40', h': 43'}]的倒数是（ ）
3）0.3的倒数是4）2.5的倒数是（ ）
5）（ 与7互为倒数 （6）（ 的倒数是它本身。
7）['altimg': w': 28', h': 43'}]的倒数是8）['altimg': w': 16', h': 43'}]的倒数是（ ）
六年级上册倒数的认识导学案
目标 1 理解倒数的意义，自主总结出求倒数的方法。2 学会与人合作，愿与人交流。重难点 1 重点是理解倒数的意义和怎样求倒数 2 难点是掌握求倒数的方法。过程 一 导入明标。1 口算 2 今天我们一起来研究 倒数 看看他们有什么秘密？3 出示学习目标。通过学习，能记住倒数的意义和求倒数的方法。会运用...
人教版六年级上册数学导学案 倒数的认识
1 理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。2 培养观察 归纳 推理和概括能力。求一个数倒数的方法。1和0倒数的问题。分数卡片。自学课本第28页，用红笔勾画出疑惑点 独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。...
小学数学人教版六年级上册倒数学生版导学案
小学数学人教版六年级上册。倒数的认识。班别 组名姓名。年级 六年级单元 第二单元课型 导学课。学习目标 1 我能理解倒数的意义，并能总结出求倒数的方法。2 在学习中学会与人合作，与人交流。学习重难点 1 重点是理解倒数的意义和怎样求倒数。2 难点是掌握求倒数的方法。学习过程 二 探索新知。一 认真阅...