《习作5》教学设计。
教材分析：教材共分三部分。第一部分交代了搜集资料的目的。
第二部分是关于端午节的资料，文字资料共八条。第三部分是习作要求，要求学生在充分阅读教材提供的关于端午节的资料后，对这些材料进行整理，选取需要的材料写一篇介绍端午节的短文。教学目标：
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。2、初步学会归纳整理所给资料。3、在练说的基础上，按一定顺序写下来。教学重点：
在练说的基础上，按一定的顺序写下来。教学难点：
归纳整理所给资料。教学准备：
1、学生课前搜集关于端午节的资料。2、教师制作上课所用的教学课件。教学过程：一、激趣导入。
1、同学们，我们的祖国历史悠久，有很多民族特色的传统节日，你能按照时间顺序说一说我国有哪些传统节日吗？
学生说说自己知道的传统节日。
2、马上要到哪个节日了？我知道同学们课下又继续搜集了关于端午节的资料，今天我们就来交流一下，比一比谁搜集的资料多，并说一说你是如何搜集到的？
学生汇报交流。
3、自读书中的8条资料，以4人小组为单位讨论不懂的地方。二、交流：明确习作内容。
苏教版三年级语文下册《文5雪儿》研讨课教案
雪儿 第二课时 教学预案。教学目标 有感情地朗读课文，感悟 我 对雪儿的感情，体会 我 的美好心灵和可爱形象。教学重难点 体会 我 对雪儿的情感以及 我 的情感变化，并且能通过朗读把理解和体会表达出来。课前活动 1.同学们，上课之前我们来欣赏一段 2.看完 你有些什么收获呢？教学过程 一 谈话导入。...
苏教版四年级语文下册《作5》研讨课教案
苏教版四年级语文下册习作五教学设计第一课时。教学目标 1.品读例文，通过讨论，了解写研究报告的一般步骤和方法。2.与习作三 我的发现 作比较，初步感知研究报告与观察日记的区别，以及研究报告的语言特色。3.明确调查的目的 方法 过程和结果。教学重难点 1.了解写研究报告的一般步骤和方法。2.抓住研究报...
新苏教版三年级语文下册《作5》赛课导学案
习作5我的好朋友。教学目标 1.为你的伙伴画张像，把人物的特点画出来。2.介绍画中的人物，要写清楚人物的外貌 性格 爱好等。3.语句通顺 有条理，会举例说明人物的特点。教学重难点 1 让学生掌握介绍人物的一般方法，引导学生把一件事叙述清楚，表达真情实感。2 让学生乐于进行书面表达，增强习作的自信心。...