教学内容：lesson 5 what are they doing？
教学目标：（知识目标）学生能认读，理解并运用下列基本句型结构： －what are doing ？－they are ing ?
能力目标）学生能有感情的朗读课文并用以上句型进行表达，培养学生听、说英语的能力；
情感态度和价值观）培养学生在日常生活中会运用英语来表达，培养学生学会关心他人和与他人合作，增强用英语表达的信心；
教学重点：学生能理解课文并熟练运用以上基本句型；
教学难点：学生会在日常生活中运用以上句型来表达；
教学准备：ppt
教学过程：step 1 、greetings and review
show some words on ppt and review the words：cry make run talk h**e shop sleep dance sit
phrases：draw a picture sing a song read a book listen to music
通过找学生回答来了解学生的学习和掌握情况；
step 2、leading in
板书：lesson 5 what are they doing ?
show some pictures and ask where are they ? students answered : the are on the train.
然后导入新课的第一部分：people on the train
学生朗读课文并回答：1、what is the baby doing now? does jenny know?
2、what is the woman doing now?
3、who is playing cards?
4、what is danny doing?
then show the pictures of our english book ：
li ming : what is the baby doing now, jenny?
jenny: i don’t know. i can’t see the baby.
li ming : what is the woman doing now ?
jenny: she’s reading the news*****. who is playing ?
li ming : the man behind me is playing cards with his friends. they are h**ing fun.
解释这段话的意思，并重点讲解居**现的短语：read the news*****, play cards, h**e fun领同学多读几遍；接着展示ppt并提问：where is danny?
oh,no! i can’t find danny danny：i’m playing with the baby. 讲解play with
给学生三分钟的时间，让同桌之间互相提问运用该句型 ：－what are doing ？－they are ing ? 然后抽学生回答并总结；
step 3、practise
让学生按照课本第11页来联系，展示ppt中的**，让学生到讲台上点ppt上的按钮并操作，以此来调动学生的积极性，活跃课堂氛围；
step 4、summary
展示ppt并总结本节所学的单词、短语和句子：
words: can,card,fun,find,sure
phrases: read the news*****, play cards, play with.
sentences: what is doing?
he／she is ing...
what are you／they doing?
i’m／they’re ing...
step 5、homework
1. 写出本课出现的单词、短语和句子；
2. 同桌之间熟练运用本课的句型来互相提问；
板书设计。lesson 5 what are they doing?
words: can,card,fun,find,sure
phrases: read the news*****, play cards, play with.
sentences: what is doing?
he／she is ing...
what are you／they doing?
i’m／they’re ing...
五年级下英语教案
六 教学评价。1.在 和教师的帮助下完成听录音填写单词的活动。2.通过仿读课文及分角色朗读能用正确的语音 语调来表演课文中对话。检测目标1的达成情况 3.通过 role play ask and answer 及 小小指挥家 能运用重点句型。检测目标2的达成情况 4.通过教师创设的语境及仿读课文来理...
五年级下英语教案
五年级下册英语教案。河南南阳市。教师 学期目标。1 形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性，调动小学生英语学习兴趣。2 能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人 家庭和朋友的简单信息。3 能参加运用英语组织和开展日常课堂教学...
小学五年级 下 英语教案
一 教学目标。1 能听懂会说新单词a roof,a chimney,by,above,tree,in front of.理解pin的含义。2 能掌握新句型draw a cat on the roof.3 能正确运用there be结构和表方位的介词描述物体之间的位置关系。二 教学重点及难点。1 重点...