班级姓名家长签名。
1.种子。学习目标：
1. 掌握本课生字、新词（会读、会写、会组词并理解词语的含义）
2. 能通顺、流利、有感情地朗读课文。
3. 学习抓住人物外貌、动作、语言、神态等表现人物特点的写作方法。
自学作业。一、 看拼音，写词语。
sǎo shì xiū sè cán kuì jùn xìu wěi kǒng
二、 比一比，再组词。
惭（ ）掠（ ）推（ ）惨（ ）
渐（ ）惊（ ）唯（ ）掺（ ）
三、 抄写课文第二段，并仿写一段。
摘抄： 仿写：
四、读课文找出相关句子或词语。
描写外貌：
描写动作：
描写神态：
五、 联系课文想一想：为什么小女孩种子少，却令“我”很感动？
班级姓名家长签名。
2.只捡儿童多处行。
学习目标：1.掌握本课生字、新词（会读、会写、会组词并理解词语的含义）
2.能通顺、流利、有感情地朗读课文。
3.联系课文内容，理解“ 儿童不解春何在”这句诗的意思。
4.感受春天的生机勃勃，体会祖国山河无比壮丽。
自学作业。一。 看拼音，写词语。
yùn cáng gǎn zhāo yǒng líu kòng xì shì fàng
二。 朗读课文，思考：
1.课文主要写了什么？作者是按照什么顺序来观察的？
2.“儿童不解春何在，只捡游人多处行”是什么意思？
三。 读课文找出相关句子或词语。
1.描写“儿童多”的句子。
2.描写春天的句子。
3.找出文中的比喻句。
4.“当你春游时，记住‘只拣儿童多处行’，是永远不会找不到春天的！”把这句话换个说法，不改变原来的意思。
人教版四年级下册语文导学案设计
第二组。5 中彩那天 马丁 加德纳 6 万年牢 新凤霞 7 尊严 李雪峰 8 将心比心 姜桂华 第四组。13 夜莺的歌声 叶赛宁 14 小英雄雨来 管桦 15 一个中国孩子的呼声 雷利 16 和我们一样享受春天 高洪波 第六组。21 乡下人家 陈醉云 22 牧场之国 卡尔 恰彼克 23 古诗词三首。...
人教版小学语文四年级下册学案
麦哨 学案。抒田园诗情。1 同学们，我们品味着课文，仿佛看到了乡间田野里即将丰收的景象和孩子们玩耍嬉戏的情形，那快乐美好的田园生活一定给你留下了深刻的印象。如果你再仔细读读课文，一定会发现课文中的好多词句也像麦芒一样齐刷刷的，也是那样的美。2 学生自读，寻找有规律的词句，交流美的语句，诵读积累喜欢的...
小学四年级语文下册导学案
课题 8 将心比心课型新授课执教上课时间。主备人审核黄方海年级四年级第1课时总计课时。教学目标。1 正确 流利 有感情地朗读课文，理解文中新词。2 理解课文内容，体会 将心比心 的意思，懂得人与人之间应多一些宽容和理解。教学。重难点理解课文内容，体会 将心比心 的意思。培养独立阅读能力。学法指导。1...