第二组。
5 中彩那天 （马丁·加德纳）
6* 万年牢 （新凤霞）
7 尊严 （李雪峰）
8* 将心比心 （姜桂华）
第四组。13 夜莺的歌声 （叶赛宁）
14* 小英雄雨来 （管桦）
15 一个中国孩子的呼声 （雷利）
16* 和我们一样享受春天 （高洪波）
第六组。21 乡下人家 （陈醉云）
22* 牧场之国 （卡尔·恰彼克）
23 古诗词三首。
乡村四月 （翁卷）
四时田园杂兴 （范成大）
渔歌子 （张志和）
24* 麦哨 （陈益）
第二单元。5.中彩那天。
目标导引：1.认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。(重点)
3.体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。（难点）
一、基础达标。
1.读拼音，写词语。
wéi chí cái fù dào dé hào mǎ shǔ yú mí huò bù jiě
2.“道”的含义有：a.道路 b.方向、方法、道理 c.用语言表示 d.道德 e.以为、认为 f.说。
1）父亲正面临着一个道德难题。 （
2）小明已经向妈妈道了歉。（
3）我与小刚是志同道合的朋友。（
二、初读感知。
1.读课文，想想第自然段的段意，开头与结尾有关系。
2. 用自己的话说说课文讲了一件什么事。
三、精读感悟。
1.中彩是件令人开心、兴奋的喜事。但是文中的父亲却出乎我们的意料。他没有像正常情况下那样激动，而是有与众不同的表现。读读3—5自然段，划出父亲的表现。
把你的收获与同桌分享。
2.请同学们认真读课文的6——8自然段。
1）父亲面临的“道德难题”指的是什么呢？
2）为什么是难题呢？抓相关词句，探寻“难”的原因 。
3）扣重点词句，品析“难”的表现。
在擦k字的时候，父亲心里想些什么呢？他会是一种什么样的表情？什么样的动作呢？咱们来写一写。“父亲一个人呆在屋子里，他看着两张彩票。
3．合作学习，父亲还车的理由是什么？
是呀，中彩那天父亲打**的时候，是我家最富有的时刻。讨论：为什么这个时候是“我家最富有的时刻”呢？
四、实践运用。
交流有关诚实守信的名人名言。
五、拓展延伸：
当库伯先生派人把汽车开走以后，我们一家人会想些什么，说些什么？ 请你展开合理的想象，写一段话。
静宁县城关小学邹莉莉。
6.万年牢。
目标导引：1.认识８个生字。
2.了解课文内容，体会做人要认真，讲究实在的道理。(重点)
3.体会作者叙述清楚，有条理的表达方式。（难点）
一、基础达标。
1.请给下列字选择正确的读音。
闷闷不乐mēn mèn 拮据jū jù
教诲huǐ hu精湛zhàn zàn
崭新zhǎn zǎn
2．把下列词语和意思连起来。
梦寐以求因有不如意的事而心里不快活。
迷惑不解睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
闷闷不乐辨不清是非，摸不着头脑。
二、初读感知。
1. 课文围绕父亲做糖葫芦讲了三件事，反映出父亲是一个的人。
2.文中三处写到“万年牢”，这三处之间有着密切的内在关系。第一处的万年牢指第二处的万年牢第三处的万年牢三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。
三、精读感悟。
1.回顾这三个万年牢，一边读，一边想想它们之间有什么联系。
2. 交流：你是怎么理解父亲的做人的道理的？
四、拓展延伸。
讨论实际生活中的生意人都是文中父亲那样吗？结合具体的生活事例来谈谈自己的看法。
静宁县城关小学邹莉莉。
7.尊严。目标导引：
1、认识6个生字，会写14个生字，能正确读写“尊严、狼吞虎咽”等词语。
2、理解课文内容，懂得什么是尊严。 (重点)
3、有感情地朗读课文，复述课文。体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物的形象。（难点）
一、 基础达标。
1.看拼音写词语。
zūn yán shàn liáng kuǎn dài lì wài pí bèi bù kān
2.选字填空。
尊遵。 ）重守循贵。
自照敬从。二、 初读感知。
课文写一群的人受到沃尔逊人的款待，可一位年轻人却非要受到镇长的赞赏和帮助，二十年后，年轻人获得了巨大的成功，成为美国的石油大王。
三、 精读感悟。
1. 读第一自然段，画出那群逃难人的神情的句子，说说自己的体会。
2. 学习最后一个自然段：这个年轻人是谁？他为什么从一无所有到后来取得巨大的成就呢？
3. 讨论：课文的题目为什么叫“尊严”？
人教版语文四年级下册导学案课
13 夜莺的叫声 学习目标 1认识8个生字，会写14个生字。2分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。3理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。课前预习 1读准字音，读通课文，学习生字词。2文中的 小夜鹰 指的是 预习检查 1朗读检查 抽查个别同学 2给下列带点...
人教版小学语文四年级下册将心比心导学案
将心比心 导学案。学习目标 理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。重点 2 进一步培养学生独立阅读的能力，认真听别人发言，敢于发表自己的意见。3 通过真实的事例，理解将心比心的含义。教学难点 理解最后一段话的含义。学法指导 本篇课文是一篇阅读课文，在讲解之前，给孩子...
人教版四年级下册语文园地二导学案
语文园地二。本周习惯养成 培养自学能力学校 观庄中心小学课型 自学 展示。主备人 张欣总课时 4第1课时。学习目标 1.学生读小东和小林之间的对话，知道习作要养成留心观察 勤动笔的习惯。2.背诵 日积月累 选编的节选 孟子 后汉书 论语 的6句名句。3.熟读 趣味语文 说 信 并能背诵，感受祖国语言...