人教版四年级下册《将心比心》导学案。
第一课时学习目标：
1.有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3.培养独立阅读能力。学习重点：
理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。学习难点：培养独立阅读能力。知识链接：
课文中讲到一位阿姨为老奶奶推开沉重的大门，等老奶奶过去后才松开手，“她为什么会这样做呢？”问题一提出，一位同学这样回答：“阿姨的妈妈和这位老奶奶的年龄差不多，她只希望自己的遇妈妈到这种情况也有人为她开门，阿姨这样的目的（1）能唤起人们多一份关心和一份关爱，（2）能使我们的社会更加文明。
”从这位阿姨的言行举动和平淡的话语中说明了什么呢？一位同学回答：“说明阿姨心灵纯洁，心地善良，是多么的善解人意、关心他人啊！
”与此同时使学生受到思想道德教育，在我们社会主义的国家里，如果在平常的生活中遇事能将心比心，推心置腹地想，就会使人与人之间多一些宽容和理解，使我们的社会更加文明。
预习任务：1.我会给带点的字选择正确的读音，并用“√”表示。沉重（chénchéng）涌到（tōngyōng）输液（sūshū）尊重（zūnzhūn）
2.自读课文，能用自己的话说说课文的主要内容。3.我能找出“我”所经历的两件事。4.找出阅读过程中的疑难，用笔做上记号。自主、合作、交流：
1.用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文主要写了一件什么事？2.
课文写了哪两件“将心比心”的事？我能复述文中的两则小故事？3.
通过自学，谈谈课文中哪些地方让你感动？
4.有感情地朗读全文，体会“将心比心”这个成语的意思。
达标检测：1、抄写词语：
道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重增加眼神将心比心2、按课文内容填空。
1）如果我们生活中能就会对老人对孩子就会使人与人之间多。
2）课文具体写了两件事，一是二是。
学习收获：知识拓展：
读背有关“将心比心”的名言。a.责人之心责己，恕己之心恕人。
b.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。
c.一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。
d.帮助他人的同时也帮助了自己。e我要求别人诚实，我自己就得诚实。
人教版小学语文四年级下册将心比心导学案
将心比心 导学案。学习目标 理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。重点 2 进一步培养学生独立阅读的能力，认真听别人发言，敢于发表自己的意见。3 通过真实的事例，理解将心比心的含义。教学难点 理解最后一段话的含义。学法指导 本篇课文是一篇阅读课文，在讲解之前，给孩子...
人教版四年级语文下册将心比心教案
8 将心比心。教学目标 1.学习本课新词，理解课文内容，学会将新心比心，学会宽容和理解。2.有感情地朗读课文。教学过程 课前谈话 听说咱们班有很多爱听故事的同学，谁喜欢听故事？你喜欢吗？你呢？看来我们都是知音呀。那太好了，今天我就投大家所好讲个故事。一 故事导入，揭示课题 或幻灯内容导入 故事是这样...
人教版小学四年级下册《将心比心》说课稿
人教版小学四年级下册 将心比心 说课稿。1教材的地位。将心比心 一文，属于人教版小学四年级下册课文，我想编者之所以将它放在这个位置，是因为小学四年级的学生在识字能力 课文理解能力等方面都有一定的提高，能够较为轻松地体验文章的情感和态度，并能学以致用。课文分三个自然段，条理简明而清晰。主要用两个简单的...