13《夜莺的叫声》
学习目标：1认识8个生字，会写14个生字。
2分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。3理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。课前预习：
1读准字音，读通课文，学习生字词。2文中的“小夜鹰”指的是（）。预习检查：
1朗读检查（抽查个别同学）2给下列带点字注音标调：
）（）烧毁木屑蘑菇呻吟3听写词语：4理解词语：
轻蔑婉转凝神兴致勃勃合作学习：
课文一空行分为三部分。
1在课文第一部分找一找描写小孩语言的句子，体会它包含着的另外一层意思。
2找出描写小孩行为动作的句子，读一读，体会小孩的品格。3小夜莺是怎样向游击队员传递信息的？找出有关的语句，读一读，你体会到了什么。迁移训练：照样子写句子。
1小孩有时候学夜莺唱，有时侯学杜鹃叫，胳膊一甩一甩的打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。（用带点的词语写句子）
有时侯．．．有时侯．．．有时侯．．．2空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（仿写句子）拓展**：（二选一）
1、读了这个故事，你想到了什么？2、把这个故事讲给其他人听。
14《小英雄雨来》
学习目标：1认识8个生字。联系上下文理解含义深刻的语句。
2学习给课文每部分加小标题的概括方法。
3在边读边议中了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。预习要求：
1正确流利地读通课文，积累词语。2想一想，课文讲了雨来的几件事。预习检查：
1抽查个别同学读文。2给带点的字注音：
）（）晋察冀拧下脑袋劈柴狗刨3听写词语：
4理解词语：门槛糠皮。
5交流课文讲了雨来的哪几件事。合作学习：
1按课文提示给每一部分加小标题。
2在文中找出鬼子军官打雨来的句子，以及雨来的表现，读一读，你体会到了什么。可以看出雨来具有怎样的品格？迁移练习：
选词填空。哐啷嗡嗡呜呜咔啦吱扭唔哩哇啦哗啦哗啦咕咚咕咚。
1雨来听见街上（）有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸（）响。
2不知什么时候，门（）响了一声，雨来睁开眼，看见是爸爸出外买席子回来了。
3院子里的门（）想了一下，随后听见日本鬼子（）地叫。
4雨来撒腿就往后院跑，背后（）一声枪栓响了。
5乡亲们听见枪声，跑到河边（）地哭了。
6老师背过身去，屋子就（）地传出说话的声音。拓展**：
1小英雄雨来给你留下怎样的印象？
2你知道的抗日小英雄还有谁，讲一讲他的故事。
15《一个中国孩子的呼声》
学习目标：1认识7个生字，会写14个生字。
2有感情的朗读课文。通过联系上下文和实现，理解课文中含义深刻的句子。3理解信的主要内容，体会作者表达的真挚感情，树立热爱和平、维护和平的信念。
预习要求：1有感情的朗读课文，学习生字词。
2课文属于（）文体，是一个中国孩子写给（）的信。预习检查：1指名读课文。2给加点字注音：
卓越手腕弥漫蓝盔。
执行硕士给予鲜血3听写词语。
4理解词语：
弥漫蓝盔。威胁。
呼吁。合作学习：1中国孩子有怎样的经历？你体会到他怎样的心情？
2中国孩子的呼声是什么？表达了作者怎样的情感？
3如何理解“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟……”51年前，全世界用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。但是……”这两句话的意思。
迁移训练：用关联词语填空。
1爸爸（）精通四国语言，（）是一位出色的经济学硕士。
2今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟。
3（）再危险，父亲（）决定参加维和部队。
4（）父亲是一位保卫世界和平的光荣战士，（）我要向他献上一束最美的鲜花。
四年级下册语文25课导学案
25 两个铁球同时着地。本周习惯养成 自主 大胆展示。第一课时。学习目标。个备 反思。1 我要认识3个生字，会写12个生字。正确读写 伽利略 辩论 信奉 违背 一磅 拴住 拖着 宣布 固执 比萨城 胆大妄为 等重点词语的意思。2 我要正确 流利地朗读课文。3 我能初读了解课文大意。自主学习。1 我要...
人教版四年级下册语文导学案设计
第二组。5 中彩那天 马丁 加德纳 6 万年牢 新凤霞 7 尊严 李雪峰 8 将心比心 姜桂华 第四组。13 夜莺的歌声 叶赛宁 14 小英雄雨来 管桦 15 一个中国孩子的呼声 雷利 16 和我们一样享受春天 高洪波 第六组。21 乡下人家 陈醉云 22 牧场之国 卡尔 恰彼克 23 古诗词三首。...
四年级下人教版语文22课导学案
21 乡下人家 学习目标 1 我能认识 檐 饰 等5个生字，会写 棚 饰 冠 等14个生字，正确读写 装饰 和谐 等词语。2 我能正确 流利 有感情地朗读课文。3 我能边读边想画面，了解课文内容，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。导学过程 1 预习交流 检测。1 看拼音写词语。f...