八年级数学

发布 2020-03-13 14:30:28 阅读 7526

2011~2012学年度秋学期教与学情况书面调研。

八年级数学试卷(2011.10)

试卷满分:150分,考试时间:90分钟)命题人:康乃军。

亲爱的同学,进入八年级已经近一个月了,相信你又掌握了更多的数学知识,下面的一些问题正等待你去征服.请你仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!

一、 选择题(每题4分)

1、下列轴对称图形中,只有两条对称轴的图形是。

2、已知等腰三角形的一个外角等于100,则它的顶角是( )

a.80° b.20° c.80°或20° d.不能确定。

3、小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它所看到的全身像是( )

a、 a图 b、 b图 c、 c图 d、 d图。

4、如图,将非等腰的纸片沿折叠后,使点落在。

边上的点处.若点为边的中点,则下列结论:

是等腰三角形;②;e是的ac边。

上的中点,成立的有( )

abcd.①②

5、如图,在△abc中,∠eam=320,ef、mn分别是ab、ac的中垂线,e、m在bc上,则等于∠bac (

a、1260b、 1060 c、960d、1160

6、如图是一个风筝的图案,它是轴对称图形,且∠b=30°,则∠e的大小为( )

a、30° b、35° c、40° d、45°

7、如图,等腰梯形abcd中,ad∥bc,ae∥dc,∠b=60,bc=3,△abe的周长为6,则等腰梯形的周长是( )

a.8 b.10 c.12 d.16

8、如图是一张直角三角形的纸片,两直角边ac=6 cm、

bc=8 cm,现将△abc折叠,使点b与点a重合,折痕为de,则be的长为( )

a)4 cmb)5 cm (c)6 cm (d)10 cm

9、木工师傅想用木条制一个直角三角形,那么他所要选择的三根木条的长度应符合下列哪一组数据。(

a、2 ,3 ,4 b、3,4,5 c、 7,8 ,9 d、25,45 ,75

请将上述9题的正确选项填入下面的**中:

二、 填空题(每题4分)

10、右图是从镜中看到的一串数字,这串数字应为。

11、若等腰三角形两边长为7和3,则它的周长为。

12、若三角形三边长分别是,则它最长边上的高为 。

13、一颗大树在一次强烈的**中于离树根b处8米的c处折断倒下(如图),树顶a落在离树根b处6米,则大树ab的原长为米 。

14、如图分别为所在正方形的面积,则图中字母a所代表的正方形面积是 .

15、、如图,等边△abc的边长为10cm,d、e分别ab、ac是上的点,将△ade沿直线de折叠,点a落在点a′处,且点a′在△abc外部,则阴影部分的周长为。

16、一个等腰梯形的上底和腰的长都是1,下底的长为2,将这个梯形按下图的方式拼接在一起共有八个这样的梯形,则由它们拼接成的图形为。

17、.如图,在四边形abcd中,∠a=90°,ad=4,连接bd,bd⊥cd,∠adb=∠c.若p是bc边上一动点,则dp长的最小值为。

18、如图,已知△abc是等边三角形,点b、c、d、e在同一直线上,且cg=cd,df=de,则∠e度.

三、解答题。

19、(8分)“西气东输”是造福子孙后代的创世工程,现有两条高速公路l1、l2和两个城镇a、b(如图),准备建一个燃气控制中心站p,使中心站到两条公路距离相等,并且到两个城镇等距离,请你画出中心站的位置。(保留画图痕迹,不写画法)

20、(10分)分别按下列要求解答:

1)在图1中,将△abc先向左平移5个单位,再作关于直线ab的轴对称图形,经两次变换后得到△a1b1 c1.画出△a1b1c1;

2)在图2中,△abc经变换得到△a2b2c2.描述变换过程。

21、(10分)请在下列三个2×2的方格中,各画出一个三角形,要求所画三角形是图中三角形经过轴对称变换后得到的图形,且所画三角形顶点与方格中的小正方形顶点重合,并将所画三角形涂上阴影.(注:所画的三个图不能重复)

22、(10分)在一次数学课上,张老师在黑板上画出下图,并写下了四个等式:,②

要求同学从这四个等式中选出两个作为条件,推出是等腰三角形.请你试着完成张老师提出的要求,并说明理由.(写出一种即可)

23、(10分)已知如图,四边形abcd中,ab=3cm,ad=4cm,bc=13cm,cd=12cm,,求四边形abcd的面积。

24(10分)如图,中,,,的垂直平分线交于,为垂足,连结.

1)求的度数;

2)若,求长.

26(9分)、当我们遇到梯形问题时,我们常用分割的方法,将其转化成我们熟悉的图形来解决:(1)按要求对下列梯形分割(分割线用虚线)

分割成一个平行四边形和一个三角形; ②分割成一个长方形和两个直角三角形;

2)你还有其他分割的方法吗?画出来,(至少有两种)并指出分割后我们得到哪些图形。

(3)如图,已知直角梯形abcd中,ad∥bc,∠b=900,ab=4cm,bc=6cm,cd=5,请你用适当的方法对梯形分割,利用分割后的图形求ad的长.

四.操作与**。

23.(本题11)小丽剪了一些直角三角形纸片,她取出其中的几张进行了如下的操作:

操作一:如图,将rt△abc沿某条直线折叠,使斜边的两个端点a与b重合,折痕为de.

⑴如果ac=6cm,bc=8cm,试求△acd的周长。

如果∠cad:∠bad=4:7,求∠b的度数。

操作二:如图,小丽拿出另一张rt△abc纸片,将直角边ac沿直线ad折叠,使它落在斜边ab上,且与ae重合,已知两直角边ac=6cm,bc=8cm,你能求出cd的长吗?

操作三:如图,小丽又拿出另一张rt△abc纸片,将纸片折叠,折痕cd⊥ab。

你能证明:bc2+ad2=ac2+bd2

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