国培阶段一作业

通过多**技术在课堂中的应用，提高学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性。

现代社会，信息技术的快速发展对教师提出了更高的要求。传统的教学过程以教师为中心，新型的教学过程要求分发挥教师在教学过程中的主导地位，指导学生学习和研究。使学生自主地、积极地参与到学习活动中来，充分发挥学生在课堂上的主体作用，调动学生的积极性。

有效的信息技术与教学深度融合的教学活动，学习者的自主性将最大化的发挥作用。

可以借助各种网络资源，各种教学软件制作教学课件，创设教学情境。比如：在制作ppt课件时，利用mooc软件制作微课，插入到ppt中。

激发学生的学习兴趣，从而使学生自主地学习，调动学生学习的积极性。通过微课制作的小动画，激发学生的好奇心和求知欲，学生参与的兴趣越浓、课堂教学的效果就会越好。《计算机基础》powerpoint的学习中，通过mooc软件制作微课，在新课导入的时候**。

学生在制作微课的过程中，学会了**的导入，**排列，格式的应用，幻灯片的设计，幻灯片的进入，出去（动画方案）的选择，幻灯片的放映方式等。通过微课的制作，大大提高了学习效率，丰富了课堂内容，使学生更加容易掌握和理解，接受起来更加容易。