学习感言。
颍阳镇新杨庄中心小学井晓歌。
前几天看了《死亡诗社》的**，威尔顿教会学校是一座以传统、荣誉、纪律、优秀为四大支柱的百年名校，但那里却如同地狱一般，课堂上老师和学生都必须循规蹈矩，自从来了基丁老师，他们的班级变了，基丁老师能让所有的孩子按照自己的喜好、特长学习、生活，他善于发现每个孩子身上隐藏的巨大潜能，发现孩子身上的闪光点。这就告诉我们老师要有一双善于发现孩子闪光点的心。
我们班学生杨畅特别喜欢阅读，但她阅读的书籍大多是一些小幽默故事、神鬼故事等等，我对她说：“读书并不是坏事，但读书就像交朋友，交朋友不能见人就交，什么人都交，要有选择。读书也是这样。
”我又说：“你喜欢读书，还有一定的写作基础，你就担任咱们班板报的总编吧。我相信，你一定能通过板报配合班里工作，为我们班创建文明班集体发挥重要作用。
”听了我的话，她的眼睛一下子变得明亮了，她兴奋地说：“井老师，您放心，我一定把板报办好。”
她在以后的办板报的过程中，阅读了大量有益书刊，充实了自己的知识，提高了写作水平，后来还经常在学校作文竞赛中获奖。
赵华是我们班的一位女同学，学习成绩处于中下等水平，她觉得自己笨，悲观失望。一次，数学老师批改完数学作业后，对我：“今天出了个奇迹，你们班的赵华同学有道数学题的解法非常新颖，与众不同。
”我听了，立刻意识到如果通过这件事让她重新认识自己，在她身上也许能出现另一个奇迹。我先给赵华的家长打**向他们报喜。赵华知道后内心触动很大，今后学习更加努力。
这样做，还能使家长与学校配合，形成合力。之后，我又专门在班上举行了一次“猜猜是谁”的小活动。我对学生说：
“我们班有一位学生，用一种非常新颖、与众不同的方法解答了一道数学题。你们猜猜看，她是谁？”我觉得，这样做不单单对赵华，对全班同学都是一种鼓励。
一块金矿石，如果你发现不了它所含的金子，它永远只是块石头。作为教育者一定要善于发现孩子的闪光点，让人发光发亮。
国培作业一
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