国培作业题

发布 2020-02-25 23:45:28 阅读 2952

1请结合具体案例共享您在实施课程改革的过程中遇到的困惑及其思考。

新课改不断的深入发展,新课程标准修改应运而生。通过研读新课程标准,我有以下几点感悟:1、新课程标准更加注重联系生活。

认为“数学与人类的活动息息相关”,“数学更加广泛应用于社会生活和日常生活的各个方面”。自然,数学教学应更贴近生活,要从生活中来。我教四年级数学,可以看出例题中所创设的情境更多**于生活实践,如三角形的认识、平行四边形的认识,就是出现斜拉立交桥、电动移门等,从中找出要认识的三角形和平行四边形。

让学生真切感受到三角形、平行四边形就在我们身边。数学不仅**于生活,更要应用于生活,解决生活中的实际问题,如利息、折扣的计算等。2、新课标指出“数学活动是师生共同参与、交往互动的过程”。

数学教学不仅要引导学生自主探索、合作**,更要求教师参与到**活动中,与学生增强互动,共同**。这对教师提出了更高的要求。我们常说,要给学生一滴水,教师必须有一杯水。

现在教师不仅要有一杯水,而且要想法让学生自己拥有更多的水,而不仅仅是“给”的关系。3、新课程标准从原来过多的关注基础知识和基本技能,转变为在关注双基的同时,更要关注学生的情感、

态度和价值观,关注学生的发展,而且作为核心来关注。这就带来了评价标准的改变,那些曾经的经典课堂教学,能否经得起时间的检验,还有多少可修改之处?因此,我也常常思考这样一个问题:

在课堂教学中有永恒不变的东西吗?

2选择十个核心词中的一个(比如运算能力),结合自己的教学实践,谈谈您在教授这方面(如运算能力)发展的策略。

3结合培训内容做一次教学实践(教学设计、教学活动案例、反思案例、评价案例等)。

4代数思想在中低年级是如何体现的,请举例说明。

5问题解决教学中,您有哪些好的策略?请举例说明。

6什么是数据分析观念?为什么把数据分析观念作为了这部分内容的核心概念?

国培作业第2题

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国培作业第二题答案

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国家预算作业题作业题

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