2023年新课标高考语文一轮复习课时作业（福建专版）2
课时作业(二) [文言文阅读一]
时间：45分钟分值：45分]
一、阅读下面的文言文，完成问题。(15分)
傅青主善书画。
清]徐珂。傅青主以书画著，不轻为人作。尝有友求画，傅谓“画虽末艺，然必须笔补造化，我每作画，先择其时，非遇良辰不下笔。
今重违①君意，约以中秋夕为期，如天气晴爽，风定月明，当准备纸笔”。
至日，果晴爽，友大喜，知其嗜酒，乃与痛饮，自晡至昳②，始罢席。乃命侍者为研浓墨，骈两几，铺丈长玉版纸于上，又取铁界尺镇纸四角，谓俟月上东向，秉烛为之。少焉，月出，乐甚，命侍者取所研浓墨一巨钵，置旁几，屏退诸人，独自命笔。
友远立窃窥，但见舞蹈踊跃，其状若狂。友径趋至背后，力抱其腰。傅狂叫，叹曰：
“孺子败吾清兴，奈何！”遂掷笔搓纸而辍。友见其满头皆墨，汗下如雨，急取水为之浣濯，遣人送归。
京师打钟庵落成，僧慕傅名，丐书庵额。以僧无行，不许。僧谂③甲某与傅善，啖④以重金，令转乞。
甲不敢遽达，又虑无以报僧，既思得一法，乃沽佳酝招饮，又预作五绝诗一首，以打钟庵三字嵌诗中，乘微醺，自握笔书此诗，屡书，屡自拉弃之。傅睨之而笑，甲曰：“家有屏。
欲书此诗刻其上，顾不善涂鸦。”时傅醉矣，曰：“我为汝代笔如何？
”甲喜曰：“幸甚。”遽索纸，纵笔为之。
甲请曰：“既赐书，即求署款。”傅笑而许之。
甲刓⑤此三字授僧，榜于门。
一日，傅偶过庵前，讶额署己款，笔意确是，注视之，沉思良久，忽忆前为甲书屏中有此三字，始悟为甲所卖，遂与绝交。
节选自《清稗类钞·艺术类》，有改动)
注】 ①重违：难违。②昳(dié)：太阳偏西。③谂：通“审”，详细了解。④啖：利诱。⑤刓：剜，挖。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(
a．谓俟月上东向俟：等待。
b．遂掷笔搓纸而辍辍：停止。
c．丐书庵额丐：给予。
d．傅睨之而笑睨：斜视。
2．以下各组句子中，分别表明傅青主狂放不羁和刚正不阿的一组是(3分)(
a．①傅青主以书画著，不轻为人作。
孺子败吾清兴，奈何。
b．①又取铁界尺镇纸四角。
以僧无行，不许。
c．①屡书，屡自拉弃之。
遽索纸，纵笔为之。
d．①舞蹈踊跃，其状若狂。
始悟为甲所卖，遂与绝交。
3．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是(3分)(
a．傅青主对创作的时间有严格要求，每次创作都必须选择晴爽月明的中秋良辰。
b．友人为了求得傅青主的画，置酒与之痛饮，后来却因败坏了傅青主的清兴而无果。
c．甲为了回报和尚，设计骗取了傅青主的真迹，最后却因此断送了与傅青主的交情。
d．本文通过对傅青主的动作和语言等描写，刻画了一位富有鲜明个性的书画家形象。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
1)友径趋至背后，力抱其腰。(3分)
译文。2)欲书此诗刻其上，顾不善涂鸦。(3分)
译文。二、阅读下面的文言文，完成问题。(15分)
道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：
“簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？
请以所佩玉虎为赌。”下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云：
“子以玉奴②自况欤？”秋芙嘿然。而银烛荧荧，已照见桃花上颊矣。
去年燕来较迟，帘外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽倾，堕雏于地。秋芙惧为狗儿所攫，急收取之，且为钉竹片于梁，以承其巢。今年燕子复来，故巢犹在，绕屋呢喃，殆犹忆去年护雏人耶？
桃花为风雨所摧，零落地上，秋芙拾花瓣砌字，作词云：“一夜落红吹渐漫，风狂春不管。”“春”字未成，而东风骤来，飘散满地，秋芙怅然。
余曰：“此真个‘风狂春不管’矣！”相与一笑而罢。
夏夜苦热，秋芙约游理安。甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作。仆夫请回车，余以游兴方炽，强趣之行。
未及南屏，而黑云四垂，山川暝合。俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。觉竹**骚，万翠浓滴，两山如残妆美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。
余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也。
秋月正佳，秋芙命丫环负琴，放舟西湖荷菱之间。时余自西溪归，及门，秋芙先出，因买瓜皮迹之，相遇于苏堤第二桥下。秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听。
斯时四山沉烟，星月在水，铮铮杂鸣，不知天风声环佩声也。琴声未终，船唇已移近漪园南岸矣。因叩白云庵门，庵尼故相识也。
坐次，采池中新莲，制羹以进。香色清冽，足沁肠腑，其视世味腥膻，何止薰莸之别。回船至段家桥，登岸，施竹簟于地，坐话良久。
闻城中尘嚣声，如蝇营营，殊聒人耳。桥上石柱，为去年题诗处，近为剥蚀，无复字迹。欲重书之，苦无中书。
其时星斗渐稀，湖气横白，听城头更鼓，已沉沉第四通矣，遂携琴刺船而去。
节选自清代蒋坦《秋灯琐忆》，有删改)
注】 ①簸钱斗草：古代的两种游戏。②玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。
5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(
a．道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归归：出嫁。
b．甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作甫：刚刚。
c．余以游兴方炽，强趣之行趣：催促。
d．其视世味腥膻，何止薰莸之别视：看待。
6．以下六句话分别编为四组，全都能直接表现作者夫妻恩爱的一组是(3分)(
秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势 ②相与一笑而罢 ③余以游兴方炽，强趣之行 ④余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也 ⑤秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听 ⑥施竹簟于地，坐话良久。
ab．①③c．②③d．④⑤
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(
a．作者夫妻二人下棋时，秋芙常输，但她并不气馁，要与作者再决胜负，在输了棋之后调皮地让小狗搅乱棋局。
b．春天，桃花被风雨吹落，秋芙用花瓣拼成诗句，表达自己的伤春之情，可惜“春”字还没有拼成，就被风吹散了。
c．秋天月明之夜，夫妻二人泛舟西湖，鼓琴为乐，拜访故人，感慨颇多，一直玩到四更天才移船回家。
d．这篇散文用细腻生动的笔触，记录了作者与妻子之间和谐美满而富有情趣的日常生活琐事，字里行间弥漫着真挚的感情。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
1)每夕必强余手谈，或至达旦。(3分)
译文。2)乃止大松树下，雨霁更行。(3分)
译文。三、阅读下面的文言文，完成问题。(15分)
潘美字仲询，大名人，父璘，以军校戍常山。少倜傥，尝语其里人曰：“汉代将终，凶臣肆虐，四海有改卜之兆。
大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽，可羞也。”太祖遇美素厚，及受禅，命美先望见执政，谕旨中外。陕帅袁彦凶悍，信任群小，嗜杀黩货，且善甲兵。
太祖虑其为变，遣美监其军以图之。美单骑往谕，以天命既归，宜修臣职，彦遂入朝。上喜曰：
“潘美不杀袁彦，能令来觐，成我志矣。”岭南刘数寇桂阳、江华，美击走之。开宝三年，征岭南，以美为朗州团练使，进克富州，遣将率众万余来援，遇战，大破之，遂克贺州。
十月，又下昭、桂、连三州，西江诸州以次降。进次韶州。复遣其弟保兴率众拒战，美即率厉士卒倍道趋栅头，距广州百二十里。
兵十五万依山谷坚壁以待，美因筑垒休士，与诸将计曰：“彼编竹木为栅，若攻之以火，彼必溃乱。因以锐师夹击之，万全策也。
”遂分遣丁夫数千人，人持二炬，间道造其栅。及夜，万炬俱发，会天大风，火势甚炽。众惊扰，美挥兵急击之，众大败，斩数万计。
长驱至广州，尽焚其府库，遂克之，擒送京师，露布以闻。七年，议征江南。十月，命美为升州道行营都监，与曹彬偕往，进次秦淮。
时舟楫未具，美下令曰：“美受诏，提骁果数万人，期于必胜，岂限此一衣带水而不径度乎？”遂麾以涉，大军随之，吴师大败。
及采石矶浮梁成，吴人以战舰二十余鸣鼓溯流来趋利。美麾兵奋击，夺其战舰，擒其将郑宾等七人，又破其城南水寨，分舟师守之。金陵平，以功拜宣徽北院使。
太平兴国初，改任南院使。四年，命将征太原，美为北路都招讨，部分诸将进讨，并州遂平。继征范阳，以美知幽州行府事。
及班师，命兼三交都部署，留屯以捍北边。三交西北三百里，地名固军，其地险阻，为北边咽喉。美潜师袭之，遂据有其地。
因积粟屯兵以守之，自是北边以宁。美尝巡抚至代州，既秣马蓐食，俄而辽兵万骑来寇，近塞，美誓众衔枚奋击，大破之。封代国公。
八年，改忠武军节度，进封韩国公。雍熙三年，诏美及曹彬、崔彦进等北伐，美独拔寰、朔、云、应等州。明年卒，年六十七。
《宋史·卷二百五十八·列传第十七》)
9．对下列各项中加点字的解释，不正确的一项是(3分)(
a．太祖遇美素厚遇：对待。
b．进次韶州次：驻扎。
c．间道造其栅造：修造。
d．以美知幽州行府事知：主持，掌管。
10．以下句子分为四组，全都表明潘美有军事才能的一组是(3分)(
命美先望见执政，谕旨中外。
潘美不杀袁彦，能令来觐。
若攻之以火，彼必溃乱。
又破其城南水寨，分舟师守之。
尝巡抚至代州，既秣马蓐食。
美独拔寰、朔、云、应等州。
ab．③④c．②③d．①⑤
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(
a．岭南刘屡次进犯桂阳、江华等地，到潘美率兵进击时，他又于广州城北一百二十里处率众拒战。潘美出其不意，以火攻取胜，于是攻克广州。
b．太祖即位后，潘美受命到陕西晓谕陕帅袁彦，希望袁彦顺应天命，归属宋朝，袁彦听从了劝告。太祖因此十分高兴，认为潘美替他完成了心愿。
c．太平兴国年间，潘美多次受诏出征，先平并州，后征范阳，又驻守北方边境，在代州时打垮了突然来犯的辽国骑兵。因战功卓著被封为代国公。
d．宋朝征讨江南，在舟楫未准备好的情况下，潘美果断下令涉水而战，打败了吴军。后来在采石矶打败其水军，夺船擒将，又攻破了城南水寨。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
1)大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽，可羞也。(4分)
译文。2)部分诸将进讨，并州遂平。(2分)
译文。课时作业(二)
1．c [解析] 丐：请求。
2．d [解析] 本题应根据题干条件，分组对应筛选。第①组中，a项体现的是“刚正”，b项只是作画过程的介绍，不能体现“狂放不羁”，c项是“甲”的行为，不能表现傅青主，只有d项符合要求。第②组中，a项表现傅青主的作画要求，不能体现“刚正不阿”，c项表现傅青主的书画才华，与“刚正不阿”无关，bd两项符合“刚正不阿”的要求。
综合以上分析，可确定答案为d。
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