二年级语文下册《识字学词学句》教案

二年级语文下册《识字学词学句》教案。

二年级语文下册《识字学词学句》教案。

1、学会本课14个生字和由生字组成的词语。认识2个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过学习，激发学生对祖国语言文字的探索兴趣。

学习生字词，掌握其中的9个部首字。

部首字，很重要，识字查字离不了。掌握它的音形义，相关汉字记得牢。”这段韵文主要讲了什么？

3课时。第一课时：

一）揭题，认识部首字。

1、出示**，问：图上画的是什么？

2、出示与**对应的部首字。。今天我们要来学习一些字，这些独体字可以做合体字的部首，所以就叫部首字。

3、出示与**对应的词语，学生认读词语。

二）学习短文，认识学习部首字的重要性。

1、自由读短文，思考学习部首字为什么很重要。

2、再读短文，画出生字，多读几遗，记住字音。

3、自己识记生字，分析字形。

4、指名读文，师正音。

5、再读短文，想想共有几句话。每句分别说什么？

6、反响，教师点拨。

1）为什么说学习部首字很重要？学习部首字要注意些什么？（记住音、形、义）什么是“相关汉字”？（带有这个部首的汉字）

7、齐读短文。

三）学习部首字。

课文告诉我们学习部首字要记住它的音、形、义。今天，就请大家分小组学习这些部首字，看看哪个小组能把它们的音、形、义记得又快又牢。

1、出示学习要求。

1）借助拼音读准字音。

2）看图说说字的意思。

3）想方法记住字形。

4）拼读由这个字组成的词语，说说它的意思。

2、分小组讨论、学习。

3、反响学习情况。

4、比较学习“犬一大…‘臼一白”“爪一瓜”。

5、出示部首字指读、**车读。

四）指导书写部首字。

五）学生在日字格中写字，宪成课后第二题中的`部首字。

第二课时。一）复习旧知。

1、什么是部首字？抽读上节课所学的部首字。

2、齐读短文。说说学习部首字要注意记住什么？（字的音形、义）

二）学习课文中其它生字。

1、稳固学法。回忆总结上节课学习部首字的方法：读准字音——看**义——分析字形——拼读词语。

2、出示生字“齿、码、部、形、义”，学生分小组自学。

3、检查自学效果。

1）抽读生字，检查读音。

2）看图说说字义、词义。

3）分析字形。

三）指导在日字柏中正确书写。

1、学生指出自己认为难写的字。

2、教师指导写字。

3、完成课后练习第2题中“齿、码、部、形、义”各字。

第三课时：一）读拼音，写词语。

二）按要求填空。（韵文内容）

三）比一比，再组词。臼（穴（

骨（页（白（空（

月（贝（大（瓜（

开（又（犬（爪（

形（义（

四）看拼音写汉字。

五）照样子，写出下面字的部首。

码（石）伤（盒（挺（

洞（顺（踏（吸（

空（六）读读本课短文，再填空。

字，很重要，识字查字离不了。

二年级语文下册教案《识字学词学句 二 3》综合

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二年级语文下册教案《识字学词学句 二 1》综合

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二年级语文下册教案《识字学词学句 二 2》教学设计

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