b、带读： when’s your birthday ?
it’s on the fifth of march.
when’t your birday?
it’s on the fourth of may.
children’s day on the first of june.
c、听录音朗读，要注意读的语气。
2、句型练习：由情景进行对话。
由a、b两人进行询问对方的生日日期，并且正确回答。
如：when’s your birthday,a?
a： it’s on the fifth of june.
a： when’s your birthday , b?
b：it’s on the ninth of dcecember.
3、b部分的教学：
这一部分重点学习一年12月的月份。
板书： months of the year.
january febnuary march apirl may june
一月二月三月四月五月六月。
july august september october november december
七月八月九月十月十一月十二月。
1）指导认读十二个月的月份：
2）学习单词： children’s day
六．一儿童节。
4、利用b部分的单词练习说话：
如：may birday is on the tenth of october.
children’s day is on the firt of june.
四、值得书写单词；
january febuary march april may june july august
第二课时。教学内容：c、d、e三部分；
教学过程：一、组织教学：
1、师生互相问候：
t： hello.
ss：hello.
2、唱一首英文歌曲：sing my english song
二、复习：1、提问：同时向五个学生询问其生日日期，并且能正确回答：
2、复习12个月的月份名称；
三、新课教学：
1、c部分的教学：
如：lingling: benny, where’s your birthday?
benny : it’s on severth of may.
游戏活动：教师一个月的日期询问本班学生有没有在本月生日的？然后换一个月进行询问。
重点是句型的练习：when’s yur birthday?
2、d部分的教学：
findand circle the don’tes whick are important to you and months below.
write a sentence about it .
monday,the third of apirl is my mother’s birthday.
由学生出示自己的生日月份，然后进行说一说。
3、指导学生正确完成。
四、e部分的教学。
1、e部分的认识。
2、活动，看谁的生日卡片做得好。
3、要求学生按照书上的步骤进行制作。
1）first,find a pice of ***** and fold it into half.
2）seond, draw a cake and some decoration on it.
3）then, write“happy birthday” in the centre.
4）write your greetings in side.
5）for example:
dearyour friend’s name）
i wish you a happy 11th birthday!
from:your name）
如：制作一卡片：生日卡片的范例：
design your own card.
五、游戏活动：
将全班同学制作的生日卡片写出来。然后再游戏。
能用英文说出来，别人的生日卡片一个大大的苹果。
六、指导学生书写：
when’s your birthday?
湘少版小学五年级下册英语教案第六单元
6 was it in the wardrobe?教学目的 1 能认读本单元的新词。2 会运用句型 was it in the wardrobe?并且进行正确回答 3 完成本课的练习。4 会朗读d部分的短文。教学重点 1 运句型能回答问题。2 记忆单词。难点 朗读d部分的段文。教学准备 教学磁带 录...
湘少版小学五年级下册英语教案第十单元
10 where did you go 一 教学目的 1 能听懂，会读本单元的词语。2 能读本单元的句子和句形。3 能完成c d两部分的练习。4 会玩e部分的游戏，了解我省部分重点地点，如风景区，革命胜地等等。二 教学重点 本单元的单词及句形。难点 理解句子。三 教学准备 教学录音磁带 实物图及单词...
湘少版小学英语五年级下册教案
2.don t put your feet on the seat.教学目标 1 学生能运用本课的短语be carefuul put in a cup of put on 等的含义，同时会使用。2 学生能运用单词作答。3 完成d部分的作业。4 学会一些日常用语。5 会唱e部分中的英文歌曲。教学准备 ...