第五单元综合检测题参***。
一、积累与运用。
点拨：“旖”应读作“yǐ”。3.净菅脍踵。
点拨：“病”这里是因……烦恼苦恼。5. c点拨：“清塘荷韵”的作者是季羡林。
6.①“帅先”改为“率先”。②巨大勇敢”句中“勇敢”改为“勇气”。
③开僻”改为“开辟”。④面对评委设置的一个小小的故意错误”句中“故意”一词应调到“设置”前。⑤“直截了当”可改为“斩钉截铁”或“毫不犹豫”。
⑥报与”可改为“报以”。
7.例：爆竹声中一岁除，东风送暧人屠苏（春节）；去年元夜时，花市灯如昼（元宵节）；银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤（七夕节）；海上生明月，天涯共此时（中秋节）；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（重阳节）
8.例一：武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。
武松抓起梢棒。老虎先是一扑，武松闪过；老虎又把腰胯一掀，武松又躲过；老虎把尾倒竖起来一剪，武松又闪过。武松抡起梢棒，用尽全力一劈，可梢棒劈在树枝上，断了。
武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。
例二：武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，认出是武松，想跳窗逃走。
跨步上前，与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。
例三：柴进庄里有一武师，人称洪教头，很瞧不起林冲，想和林冲比试一番。刚开始，林冲几番谦让，不想洪教头更是嚣张，林冲只得与他比试起来。
只几个回合，洪教头的脚步就乱了。林冲把棒在地下一挑，直扫洪教头，只两下，洪教头就扑的倒地了。洪教头为此羞得满脸通红。
例四：林冲在草料场被烧之后，林冲冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，险些送了性命，幸遇柴进。
林冲感叹天下之大，竟无他容身之所。柴进向他说：有一处梁山泊，方圆八百里，是好汉的落脚处。
走投无路的林冲就依照柴进的指点，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。
例五：鲁提辖为了替金氏父女报仇，就到肉铺上来激怒镇关西：先是要十斤纯瘦肉，，又要。
十斤纯肥肉，最后又要十斤寸金软骨，而且都要剁成碎末。镇关西真被激怒了。鲁提辖就跑到街上，镇关西提刀追来。
鲁提辖瞅准时机，抬脚踢倒镇关西，跨步压在他身上，抡起拳头，只三拳就把镇关西打死了。
例六：鲁智深喝了酒，听到院里一棵绿杨树有许多老鸦在吵闹，觉得不清静。有人提议把树上的鸟巢拆了。
鲁智深乘着酒兴，走到绿杨树旁，看了看那树，又用手推了推，然后脱下衣服，右手向下，把身倒缴着，把腰一趁，真把一棵碗口粗的绿杨树连根拔起了。二、阅读理解。
一）9.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。10.花之君子讽刺追名逐利的世风。11.衬托莲花的高洁可爱。
12.作者是从生长环境、体态、香气清高风度等方面赋予莲以美好的品格。
13.用叹词，表示深沉的感慨。一叹爱菊者少、难得，二叹爱莲者少，用疑问句，发人深省，三叹爱牡丹者众，厌恶争名夺利的世态，不明说而暗讽，意味深长。
（二）15.贞洁操守；虚心；贫贱不移；柔中有刚；默默奉献；含辛茹苦等。16.
红莲。17.颗粒较大，酥而不烂，味美爽口，它含有高蛋白质、钙、磷、镁等多种物质。18.
凸起的莲籽成了永不改变的琴键，奏响了激荡万古的乐章。19.莲之声、莲之韵、莲的文化等。
北师大版语文八年级第五单元总结
9课 敕勒歌 1 天似穹庐，笼盖四野 表现了大草原的什么特点？包含了草原牧民的什么情感？答 天高地阔 草原 辽阔无边 地之四边与天之四垂相接，天空像巨大的蒙古包。这比喻包含了草原牧民热爱自己的家园的情感。2诗中为什么不写人？是否无人？答 突出表现草原的浩瀚苍茫的自然特征。见牛羊 句暗示了人的存在。详...
八年级语文下册第五单元综合检测题北师大版
北师大版语文八年级下册第五单元综合检测题。时间 90分钟满分 120分。一 积累与运用 24分 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确 规范 美观地抄写在方格内。2分 写好说明文首先对客观事物要有深入的了解。2.下列加点的字注音有误的一项是 2分 a.淤泥y 亵玩xi 群葩p 效颦p n...
北师大版八年级下册语文导学案 第五单元学案
爱莲说 导学案。学习目标 k w s e q 6q z z x0 1 掌握文言字词，疏通文意。2 理解文章主题，培养高尚情操。3 学习并运用托物言志的表现手法。4 背诵全文。学习过程 一 明确目标 自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢 二 课前热身 充分利用提前学习学案的时间，对课文进...