一、我会拼，拼读拼音写出词语。(10分)
túténgcánkuìnàmèntāoqiánkǎixuányúlè
chùshēngzhǎozémiànmiànxiāngqùqìnrénxīn pí
二、在带点字正确读音下面画“__4分)
刹那(shàchà) 载歌载舞(zǎizài) 温室(shìshǐ)乘船(chéng chèng)
为难(wéi wèi) 同胞(bāo pāo) 落队(là luò) 立即(jí jì )
三、形近字组词。(6分)
渐( )旅( )辩( )译( )浦( )衔( )惭( )旋( )辨( )择( )铺( )衍( )四、按要求写词语。1、将词语补充完整(6分)
)(眼底( )然( )笑( )恩( )义( )地( )容小心( )义正( )
真诚而又心胸开阔的人，把人世百态( )他们往往对于自己的言行()，尽量不去伤害别人；对于那些曾受过恩惠却()的人，他们觉得没有不要( )地去训斥，甚至会( )后搁置一。
第1页。边，让那些人自己在良心发现后而羞愧得( )2、写出四个带有“龙0”字的成语。(2分3、根据情境，按要求填上表示“看”的词语。
(5分)(1)只有学会( )和积累，才能写出好作文。(2)杭州西湖真美，让人怎么( )都觉得不够。
3)妈妈走进卧室，( 四周，笑着说：“打扫得真干净！”(4)21路公交车怎么还没来？等车的人们探着身子焦急地( )
5)今天下午我们一同去( )生病的老师，并祝愿她早日**。
五、选择最恰当的词语填空。(4分)热爱酷爱喜爱。
1、全世界人民都( )和平，反对战争。平静清静安静。
2、这是我第一次获奖，激动的心情久久不能( )艰难艰险。
3、冬天，人们顶着西北风骑车，走路太( )了。嘱咐吩咐。
4、老师( )同学们课间活动要注意安全。六、按要求改写下列句子。(7分)
第2页。1、这是一套内容精致的儿童读物。(改病句2、昨天的数学测试题，我大部分完全做对了。(改病句。
3、无论南极多么冰封雪冻，企鹅却在那里快乐地生活。(改病句。
4、赵六心想，只有一只鸡，怎么能够这么多人吃呢？(改为陈述句5、雨下得很大。(至少扩两处)
6、一个微笑，花费很少。一个微笑，价值很高。(两句话合并成一句话。
7、为了让同学们来爱护花池的花草，你来写一条警示语。(句中不能出现“爱护”之类的词。
语。七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里标上序号。(4分)
)现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。( 此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。
)从前，我每作一篇文，都要先找别人的文章来参考，自。
第3页。己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。
)老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的事。”
八、根据课文内容填空。(3空1分，共7分)1、默写古诗秋浦歌蜂。
2、《秋浦歌》这首诗是___诗人___写的。诗中生动地描写了的形象。“赧郎”是指动”指后两句的意思是：
表现了。3、《蜂》的作者是___诗人写的。诗中向我们描绘的是的情景，赞颂了讽刺了。
4、古诗《蜂》中赞颂默默无闻，不求回报的无私精神的诗句是。
第4页。九、阅读短文，回答问题：
一。1伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。
2雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
3你吸一口新鲜空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
4太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。
5一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝，像红色的线。
不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
6一瞬间( )阳光穿过树丛( )透过晨雾( )斜斜地( )密密地洒满了大地( )拖拉机( )突突( )地下地了( )人们三五成群地下地了( )
7伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这。
第5页。固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。1、给自然段加标点。(3分)
2、选择答案将序号填在句子后的括号里。(3分)a、比喻句b、排比句c、拟人句d、设问句e、反问句f、疑问句。
1)你们不是要寻找仙境吗？ (2)你欣赏过秋天早晨的田野吗？ (
3)太阳出来了，先是一丝，像红色的线。( 3、给短文加一个题目，写在文首横线上。(1分)(二)一分钟。
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子()高大宽敞，( 房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序，( 有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
第6页。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬(ɡān ɡà又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：
“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1、联系上下文，在短文中的( )里填上恰当的关联词语。(2分)
2、根据意思在短文中找出相应的成语，写在()里。(2分)a.好像在思考着什么。( b.形容整齐的样子，有秩序。(
3、再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”2分)
1)班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。( 2)班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。(
第7页。3)因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。( 4、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。(2分)
九、习作。(30分)
题目谢谢你！
要求：①先把题目补充完整。②写一篇记叙文。③写出真情实感。
第8页。
北师大版小学五年级语文下册
北师大版小学五年级语文下册1 4单元教材解读。作者 蔡场小学 蔡场小学点击数 155 更新时间 2011年03月30日 教学设计理念 1 新课标强调了 读 的重要性，因此语文阅读教学要提倡让学生充分地读，在读中整体感知，在读中产生感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。2 恰当运用多 辅助教学，提...
北师大版小学五年级语文下册期中试卷
一 看拼音，用你最满意的字体写词语 5分 g n g b l n ng y w i xi j s ng 二 辨析词语组词 4分 载湖指沁。裁糊旨泌。三 成语填空 10分 1 把词语补充完整。4分 至 无上风 雨金 献瑞质 无 一 如洗然无转 即心 神 2 中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带...
北师大版五年级语文下册期中试卷
亲爱的同学们，请将卷纸浏览一遍，然后动笔，这张语文卷纸将为你提供学识的舞台，好好表现，祝你成功！一。积累运用 49点 1.读拼音，写词语，看谁写得既正确又工整 5点 hu i y h o h n b l q p r n 2.注意加点的字，选择正确的读音画 2点 勉强 qi ng qi ng 真谛 d...