北师大版八年级语文

北师大版八年级语文1——3单元评价测试试题。

山东李奋（高级教师）

一、基础知识。

1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

绯红（）飒飒（）清洌（）无餍（）

萧sè（ jiǎo（）幸缥miǎo（）倒tā（

2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

污浊的空气扑鼻而来，他一边掩面而行，一边狠狠地___排污的工厂。

灿烂的阳光当空，呼吸___的山中气息。

原来的红海上___出一堆堆墨蓝色云霞。

a、诅咒清新闪烁 b、诅咒粗犷簇拥

c、咒骂清新闪烁 d、咒骂粗犷簇拥

3.下列句子使用的修辞手法，判断有误的一项是（）

a我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石。（比喻）

b它抚摩我，亲近我，拍打我，刺激我。（拟人，排比）

c人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？（设问）

d记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。（比喻）

4.对课文的分析有误的一项是（）

a、《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”。

b、《泰山日出》是用诗化的语言写成的，字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美。

c、《西部地平线上的落日》一文采用了总分的结构形式，记叙了作者在两个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象。

d、《天上的街市》一诗运用联想和想象手法，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。

5.根据课文内容填空。

1）我想那缥缈的空中天上的街市》）

2）我若能裁你以为带她必能临风飘举了。（《绿》）

3）一方的异彩，了满天的睡意，了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地。（《泰山日出》）

4疑是银河落九天”，是（代里的诗句，他字___号___我国伟大的浪漫主义诗人，人们称他为。

5）《日出》一文中引用王维的诗句来写夕阳，这两句是。

6）《小石潭记》中以无水写水清澈的千古佳句是。

6.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）

我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，__幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

a、荒芜处都长满了无数的植物 b、无数的植物都长满在荒芜处。

c、植物都长满在所有的荒芜处 d、所有的荒芜处都长满了植物。

7.晓华匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学洁茹看见后说：

“你很讲究个人卫生啊！”晓华不好意思地笑了笑说随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)洁茹的话言外之意是。

2) 晓华该怎样说才得体。

二、阅读理解。

一）文言文阅读。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释下列加点词语。

佁然不动往来翕忽。

明灭可见不可久居。

2．把下列句子翻译成现代汉语。

蒙络摇缀，参差披拂。

斗折蛇行，明灭可见。

3．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由：

句子。理由。

4．为了发展旅游业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为景点写一段解说词二）阅读诗歌，按要求答题：

远远的街灯明了，好象闪着无数的明星。

天上的明星现了，好象点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

1．诗中运用___的修辞手法，将街灯与明星相联系。

2．对诗中的赏析不恰当的一项是（）

a、这首诗借助联想和想象，描绘了一幅自由美好生活幸福的天上街市图。

b、这二节诗由联想将天空与人间联系起来，创造出一个充满诗情画意的美好境界。

c、这首诗表达了作者身处黑暗的社会现实，只好用天空的美丽来安慰自己痛苦的心灵的思想感情。

d、“定然是世上没有的珍奇”这句诗，把读者带入了美丽的天上街市，想象奇特又合乎事理，是对黑暗现实的强烈反衬。

3．试说说第一节在诗中起的作用。

北师大版八年级语文上第一单元测试卷。

一、基本知识和运用（40分）

1、解词、加点字注音。（23分）

萧瑟绯（）红___拂（）拂历历可数无羁簇（）拥饱饫无魇莽莽苍苍醒豁毳（）溟（）濛飒（）飒拓层累隅海句（）力士翳诞（）语攫（）罗布淖（）尔瘴（）气物什霓（）裳（）羽衣纤（）细缥（）缈。

2、作家作品（3分）

《日出》作者___当代作家。

《泰山日出》的作者___现代作家。

《天上的街市》作者___原名___现代。

3、对课文分析有误的是（）2分）

a、《日出》引用美国诗人海涅登高看日出的精彩描绘，这段描绘写出了从布罗肯高峰看日出云雾缭绕的景色特点。

b、《泰山日出》用诗化的语言写成的，字句清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美。

c、《西部地平线上的落日》采用总分式，记叙了作者在两个不同的地点欣赏到的西部地平线上的落日景象。

d、《天上的街市》运用联想和想象，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，构想出牛郎织女自由幸福的生活图景。

4、排序连贯的一项（）2分）

我们推开阳台门，秋晨的凉意扑面而来，使人陶然欲醉。②湿润的晨风轻轻地抚弄着阳光下野葡萄血红的叶子。③雨后初霁，空气变得分外清新。

④旭日虽然还是朦朦胧胧的，却已经朝气勃勃地在雾中放着光。⑤由湖上升起的乳白色的雾霭，弥漫在大街小巷上。⑥拂晓前，雨停了。

abcd、⑥③

5、仿写。（2分）

读书是一个奇妙的过程，可以是柔弱的性格变得坚强。

二、读古诗，答问题。（3分）

忆江南白居易。

江南好，风景旧曾谙①；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②。能不忆江南！

注释〗①谙（ān）熟悉，精通。②蓝：蓼蓝。一种草本植物。

8、作者在这首词中用一个“__字来直接赞美江南。（1分）

9、请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。（2分）

三、读文章，答问题。（24分）

一）甲】一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后象一支箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。

开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。

乙】云海也活了；眠熟了兽形的涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾的向着我们朝露染青馒形的小岛冲洗，激起了四岸的水沫浪花，**着这生命的浮礁，似在报告光明与欢欣之临在……

再看东方——海句力士已经扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞，从无垠的肩上产生，展开在大地的边沿。起……起……用力，用力。纯焰的圆颅，一探再探的跃出了地平，翻登了云背，临照在天空4分）

10、两个选段都运用了___这一表达方式，形象地描绘了的情景，表达了作者看到这一情景时的心情。

11、选段甲画线句子运用了什么修辞？并赏析。（2分）

12、选段乙中，加点词“纯焰”点出了太阳的___圆颅”写出了太阳的___探”字用得妙，秒在**？（4分）

第一单元测试题答案。

、a4、d5、例：可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和6、⑴“中国式接孩子”成为网络热门话题 ⑵例：叔叔（阿姨），你好！

家长作为监护人，都想把孩子培养为对社会有用的人，但这样接送孩子，会使你的孩子缺乏独立意识、责任心，不利于孩子的健康成长。为使你的孩子尽早自立自强，请早点放手，好吗？⑶讽刺了中国对孩过度关心和溺爱，从而导致孩子缺乏独立性、责任心的现状。

7、吴用智取生辰纲 8、好9、运用比喻的修辞手法，写出了春天的江南江水碧绿的美景，表达了作者的对江南美景（美好河山）的热爱。【解析】1.试题分析：

江南的好是诗人亲身感受到的，体验过的。道不完的江南美景，白居易表达赞美之情，作者直抒胸臆，在第一句话“江南好”中即用一个“好”字，直接赞美江南。10、描写太阳升起时惊喜兴奋11、比喻生动形象地表现了太阳升起时的不可抗拒的迸发力。

12、颜色形状 “探”字用拟人法，生动形象地表现了太阳的可爱、俏皮。13、例：学生正处在人生的青少年时期，正如早晨的太阳蒸蒸日上，生机盎然，活力将展现。

14、“瑰丽”是异常美丽的意思。瑰丽的落日比正午的太阳大几倍，光焰却弱了许多，色彩最多样，步态一蹿一蹿，一步一回头，显得成熟而多思。15、不能换。

①染”与上文的比喻“像一个巨大的熊熊燃烧的球”不吻合，而“烧”恰恰呼应了上文。 ②染”是“点染”，没有“烧”那种灿烂辉煌的程度，表现不出那种已为人类作出贡献的自豪感。（解析：

可不可以换，这样思考：其一，看这个词能否使上下文语气贯通。其二，看这个词是否更能恰当地表达文意。

）16、用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地写出了落日的情态，自然引出下文联想到成熟而多思，为人类作出贡献而又略显疲倦的人。17、联想到生与死。

生，固然美丽，它是贡献的准备；死比生更丰富，它是贡献的结果。18、不能。如去掉了，就光是表达我爱看日落、赞美日落的感情。

强调“我有我的”，是为自己能努力奋斗，为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧，感到自豪。

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