工作材料。
四年级英语上册unit 5第二课时教案（最新版pep）
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方。案。
授课时间：年。月。日。
累计。课时。课题。u5
alet’stalk
let’ssurvey第。课时。
教。学。
范文材料。工作材料。目。标。
知识、能力、情感等：
学习单词：dinner,ready,复习单词：beef,chicken,noodles,soup,vegetable。
2、能听懂、会说句子：whatwouldyoulikefordinner?i’dlikesome…,please.
教法。学法。
listening,reading,practicing.
教学。重点。
学习句子：whatwouldyoulikefordinner?i’dlikesome…,please.
教学。难点。
正确使用可数名词和不可数名词。
教学。准备。
cardspicture
tape范文材料。
工作材料。recorder
menu教学。
流程。师生活动。
二次。备课。
一、warm-up
greetings
2,singthesong《whatwouldyoulike?》.
二、revision
复习单词：beef,chicken,noodles,soup,vegetable。
2,playagame:看谁说的多。
3,活动：餐馆点餐。
三、presentation
教学单词dinner
2、教学句子：whatwouldyoulikefordinner?i’dlikesome…,please.
教师出示事先准备的晚菜单，引出whatwouldyoulikefordinner?，让学生说说句子的意思，然后请几个学生试着回答：i’dlikesomebeef,chicken,noodles,soup,vegetable…,plea范文材料。
工作材料。se.
3、playagame:接球应答。
4、教学单词ready
5、教师**alet’stalk的**，要求学生边听边思考：
q1：whatwouldmikelikefordinner?
q2：whatwoulddadlikefordinner?
6、回答问题，然后边听边跟读。
四、consolidation
分角色扮演alet’stalk部分的内容。
2、教学alet’ssurvey
3、活动：学生餐厅。
五、homework
听录音，跟读对话。
2、就晚餐吃什么与家长进行对话。
板书设计：u5alet’stalk
dinner
readywhatwouldyoulikefordinner?
i’dlikesome…,please.
教学札记：范文材料。
工作材料。范文材料。
四年级英语上册UNIT5第二课时教案 版pep
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四年级英语上册unit5第二课时教案陕旅版
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PEP三年级英语上册Unit5第二课时
第二课时 part a let s learn let s do 知识与技能目标 1.能听说 认读juice,milk,bread,egg及句子 i m hungry h e some bread.2.能按照指令做出对应动作。过程与方法目标 培养学生的拼读能力和口头表达能力。情感态度与价值观目标 教...