2019-2023年二年级英语上册unit 5第二课时教案。
苏教牛津版。
第二课时。教学目标：
能听懂what are these？并能根据实际情况用they are …作出回答。
能使用what are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。
3）进一步学习歌曲at the market
教学重点难点：
1）能听懂what are these？并能根据实际情况用they are …作出回答。
2）能使用what are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。
教具准备及辅助活动：
**、挂图、录音机。
作业设计安排：
课内：活动手册p17-18课外：听录音，熟练朗读a部分。
教学过程：a. free talk:
1、用简笔画画胡萝卜。
t：t：what`s this？
s：it`s a carrot.2、出示**。
t：what are these？
they are carrots.引导学生用carrots来回答，齐读这个句子，加深学生理解和印象。
3、以相同方式复习其它单词。
b、learn to say1、话题引入。
出示课文插图。
t：look!it`s a market.
today let`s go to the market.（指着图中的篮子）look!what are these?
s:they are carrots.2、学习对话。
1）**录音，让学生熟悉句子。
2）听录音，让学生跟读对话。
3）同桌分角色朗读、在熟练以后分角色表演。
3、操练和应用。
1）请学生替换课文句子中的蔬菜单词，运用b部分其他单词进行对话。
2）教师和学生熟悉book—books、ruler—rulers等形式，鼓励学生再进行练习。
c．sing a song1、**at the market，让学生听几遍，再次熟悉歌曲歌词和曲调。
2、朗读歌曲歌词，理解歌词大意。
d、practise1、活动手册17（1）指导学生认真仔细观察**，了解**大意。
2）听录音完成练习。
2、活动手册p18（1）指导学生认真仔细观察**，弄清楚**所表达的意思。
2）听录音完成练习。
e、assign homework（1）听录音，朗读a部分对话，尝试和家长进行角色对话。
2）听录音，继续熟悉c部分歌曲。
3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
板书设计：unit 5 at the market
carrots，beans，tomatoes，potatoeswhat are these？
they are …
二年级英语unit5教学反思
晏平。在本节课的教学中，我始终坚持 以学生为与主体，教师为主导 的方针，利用直观教具和课件，设计各种各样有趣的小组游戏活动，使学生人人参与，提高学生的学习兴趣。而且在语音 语调方面善于变化以表情以吸引学生的注意力，活跃学生思维。突出学生之间的合作与交流。让学生自己当小老师，教师只做适当的点拔，让学生...
小学英语二年级Unit5说课稿
五年级上册语文说课稿 狼牙山五壮士 一 教材分析。首先我说说教材。根据新课程标准，本组课文训练的重点和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。1 知识目标 了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹。2 能力目标 理解能力 朗读体会能力的培养。3 情感目标 学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了...
第二学期英语三年级下册Unit5试题
2018 2019学年第二学期 三年级下册英语第五单元测试题。班级姓名学号 一 将 与英语单词匹配。a.pear c.orange d.banana e.desk f.chair g.grapes h.car i.boat j.strawberry 二 看图选择合适的单词，把序号填在横线上。a.on...