2019-2023年二年级英语上册unit 5第一课时教案。
苏教牛津版。
教学目标：1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。
2）能听懂what are these？尝试用they are …作出回答。
3）初步学习歌曲at the market教学重点难点：
1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。
2）能听懂what are these？尝试用they are …作出回答。
教具准备及辅助活动：
**、挂图、录音机。
教学时数：两课时。
第一课时。教学目标：
1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。
2）能听懂what are these？尝试用they are …作出回答。
3）初步学习歌曲at the market教学重点难点：
1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。
2）能听懂what are these？尝试用they are …作出回答。
教具准备及辅助活动：
**、挂图、录音机。
作业设计安排：
课内：活动手册p19课外：听录音，熟练朗读b部分。
教学过程：a. free talk:t：a door，clean the door，please！
1）根据b部分**，鼓励学生以这样的形式练习。
2）鼓励学生以学习过的单词，如book、ruler等练习。
b、look and learn1、**b部分单词录音，请学生边指着**，边听边跟读单词。
2、用简笔画画胡萝卜。
t：t：what`s this？
s：it`s a carrot.引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词carrot.3、再多画几个胡萝卜。
t：what are these？
they are carrots.教学carrot的复数形式，再领读what are these？they are carrots.在朗读中让学生体会句子意思。
4、以相同方法教学a bean，a tomato，a potato5、以“what`s missing？”游戏巩固单词。
6、将本部分做成listen and number的练习巩固。
c．sing a song**歌曲at the market，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。
d、practise活动手册p19：
请学生朗读b部分单词，再以what`s this？it`s…what are these？/they are …来说说每幅**的内容，然后完成练习。
e、assign homework。
1）听录音，读熟b部分单词。
2）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。
板书设计。unit 5 at the market
a carrot，a bean，a tomato，a potato——what are these？
—they are …
二年级英语unit5教学反思
晏平。在本节课的教学中，我始终坚持 以学生为与主体，教师为主导 的方针，利用直观教具和课件，设计各种各样有趣的小组游戏活动，使学生人人参与，提高学生的学习兴趣。而且在语音 语调方面善于变化以表情以吸引学生的注意力，活跃学生思维。突出学生之间的合作与交流。让学生自己当小老师，教师只做适当的点拔，让学生...
小学英语二年级Unit5说课稿
五年级上册语文说课稿 狼牙山五壮士 一 教材分析。首先我说说教材。根据新课程标准，本组课文训练的重点和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。1 知识目标 了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹。2 能力目标 理解能力 朗读体会能力的培养。3 情感目标 学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了...
一年级英语上册unit5教案
小学一年级英语教案 1a unit5 unit 5 fruit 1 能听懂一般疑问句is this a 并能够根据情况给予肯定答案yes it is 2 能使用一般疑问句is this a 向他人讯问和确认某件物品，语音语调正确。3 能听懂 会说banana pear,mango 和peach的单数...