邵东水东江镇澄江学校四年级语文导学案。
课题 12 高傲的女孩第一课时。
主备人羊英华。
教学目标：1、 掌握生字，正确读写词语。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：掌握生字的音、形、义。
教学难点：理解“高傲”一词的含义。
教学流程：一、基础达标 （自学）
1、自读课文，标出自然段。
2、自学生字完成**。
3、理解词语4、学习多音字。
高傲三番五次sǎnch
倏地焦虑散叉。
无话不谈散淡sànch
二、合作**朗读课文，小组合作学习，讨论交流。
说说课文写了一件什么事？哪些自然段具体写这件事？
三、拓展延伸。
你交过朋友吗？说说你交朋友的感受。
四、作业。我会填。
的朋友的女孩的脸。
的吸引力的感觉的高楼。
五、教学反思。
课题 12 高傲的女孩第二课时。
主备人羊英华。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会交友的乐趣。
教学重点：理解课文内容，弄懂课文中感受最深的语句。
教学难点：培养学生的自信心以及与人交友的好处。
教学流程：一、基础达标。
1、 听写生字新词。
2、 朗读课文，说说课文写了一件什么事？
二、合作**小组合作学习。
仔细读读课文3—6自然段，讨论交流。
1、 我为什么想和叶小绿交朋友？
2、 我和叶小绿是如何成为好朋友的？
第一次活动结束后。
第二次活动结束后。
3、 你对课文的哪句话感受最深？找出来，说说你的体会。
我的体会。三、拓展延伸。
3、 你有过交友的趣事吗？说一说。
4、 欣赏歌曲《朋友》，体会朋友之间的友情。
四、作业。收集有关朋友的格言或诗句，写下来，看谁写得多。
五、教学反思。
水东江镇澄江学校四年级语文导学案。
课题 13 那只松鼠第一课时主备人羊英华。
教学目标：1、掌握生字，正确读写词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：掌握生字的音、形、义，正确书写。
教学难点：培养学生的爱心，以激发学生对小动物的喜爱。
教学流程：一、基础达标 （自学）
1、自读课文，标出自然段。
2、自学生字完成**。
3、理解词语。
逃窜逮住踪迹。
高楼大厦蹑手蹑脚。
伶俐乞求逃之夭夭。
蔑视颤抖怔怔。
二、合作**小组合作学习。
朗读课文，说说课文写了一件什么事？
我后来。三、拓展延伸。
你觉得小动物可爱吗？说说你眼中的一种可爱的小动物。
四、作业。1、组词2、我会填。
窜稍的圆球的小松鼠。
串梢的目光的灵活劲。
逮消的高楼大厦的小“俘虏'”
五、教学反思。
课题 13 那只松鼠第二课时。
主备人羊英华。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会作者的思想感情。
教学重点：想象课文中描绘的松鼠的可爱。
教学难点：培养学生的爱心，以激发学生对小动物的喜爱。
教学流程：一、基础达标。
1、 听写生字新词。
2、 默读课文，说说课文写了一件什么事？
二、合作**。 小组合作学习，讨论交流。
1、我是怎样发现松鼠的。
哪些地方写了松鼠的活泼可爱？找出句子，在课文用“﹏”画出来，读一读。
2、讨论：抓到小松鼠后，松鼠有什么表示。
我的表现如何？（找出句子，读一读）
说一说当时，我是怎样想的。
3、我最终放了那只小松鼠吗？为什么？
4、 你认为松鼠是会恨我，还是感谢我呢？
5、 有感情地朗读课文，说说课文写了一件什么事，表达了作者怎样的思想感情？
三、拓展延伸。
学完课文，你有什么收获和感受？
四、作业，选词填空。
请求乞求要求。
1、老师答应了我的。
2、小男孩（ ）我买一盒火柴。
3、妈妈（ ）我认真写作业。
五、教学反思。
水东江镇澄江学校四年级语文导学案。
课题 14 童诗两首大小第一课时。
主备人羊英华。
教学目标：1、有感情地朗读诗歌；背诵诗歌。
2、了解生命是平等的，要保护每一个生命。
3、感受童诗的童趣，体会诗歌表达的情感。
教学重点：朗读童诗，理解童诗内容。
教学难点：懂得生命是平等的，我们应该要保护每一个生命。
教学流程：一、基础达标 （自学）
1、自读诗歌，标出小节。
2、读第一节，这一节主要写了。
3、读第二节，“宝贵”是什么意思。
4、读第三节，这一节写了。
二、合作**小组合作，讨论交流。
1、以自己喜欢的形式朗读诗歌，说说你对下面两个句子的理解。
“大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命。”
四年级语文上册第四单元导学案
15课 x n r n p n t n w n j n zh zhu y n o zh c i d m i hu d sh di d o zhu n t n k i p h n u i l t o q z o y n zh sh hu lu sh n q b b 16课 ji o ch n ch n...
湘教版语文四年级上册第四单元提升测试习题
一 积累与运用。1.看拼音，写词语。1 听说哪个同学不错，就l o j 着，见了面彼此友好地笑笑，然后，好像一下子就有了y u y 一起上学，放学也约好一块儿走。后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。2 城市的高楼d sh 绝无松鼠的z ng j 真想买一只，万没有想到，这次在山林旁路边等...
湘教版四年级上册语文导学案
邵东水东江镇澄江学校四年级语文导学案。课题 5 古诗两首山行第一课时主备人羊英华。教学目标 1 学习生字新词，理解词义，正确读写。2 有感情地诵读诗歌，理解诗意。教学重点 理解诗歌大意，想象诗歌所描绘的画面。教学难点 体会诗人的思想感情。教学流程 一 基础达标 自学 1 听课文录音，学生自由朗读。2...