人教版四年级上册第四单元导学案

发布 2020-09-19 14:17:28 阅读 1151

迎宾路小学学科班级姓名。

第四单元:平行四边形和梯形。

4.1垂直与平行(一)

学习内容:人教版四年级上册数学课本页。

学习目标:1、 理解垂直与平行的概念,初步认识平行线、垂线。

2、 通过讨论交流,使独立思考能力与合作精神得到和谐发展。

3、 在比较分析,综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。培养学以致用的习惯,体会数学的应用与美感,激发学习数学的兴趣。

学习重点:通过自主**,初步认识平行线与垂线。

学习难点:理解永不相交的含义。

学具准备:直尺、三角板、小棒、长方体或正方体。

学习过程:一、独立尝试。

1、今天我做了口算题卡第( )页,用了( )分( )秒。

2、直线有什么特征?如何判断一个角是不是直角?过一点可以画几条直线?过两点呢?自己画一画。

3、自主学习课本页,独立完成65页下面的“做一做”。

4、我的质疑:

二、课堂学习:

1、在小组内交流以下问题:

1)想一想:在纸上任意画两条直线,有几种情况?

2)摆一摆:把小棒放在书桌上摆一摆。

3)画一画:画出你所摆出的位置关系。延长一下,观察有什么变化。理解“永不相交”。

4)给它们标上序号,并进行分类。我的分类是:

2、小组内说一说什么叫互相平行、互相垂直、垂线、垂足?

3、说一说,生活中还有哪些平行或垂直的例子。

4、拿出长方体或正方体,找一找平行线和垂线。

三、当堂检测:

1、我是小法官:

1)不相交的两条直线叫平行线。(

2)两条直线相交,这两条直线就互相垂直。(

3)平行线之间的距离处处相等。

4)在同一平面内如果两条直线都垂直于第三条直线,那么这两条直线互相平行。(

2、下面的各组直线,哪组互相平行?那组互相垂直?用喜欢的颜色标出来。

3、下面的每个图形中,哪两条线互相平行?哪两条线互相垂直?

四、我的收获 。

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