(15课)xìnɡ ɡrèn pínɡ 、tān wán 、 jìn zhí 、zhuā yǎnɡ
ǎo zhǐ 、cǎi dì 、méi huā 、dú shé 、diē dǎo 、 zhuànɡ tónɡ
kāi pì hěn ɡuāi ɡūlū táo qì、zāo yānɡ zhī shé huā luò
shēnɡ qì bó bó。
16课)ɡājiào chàn chàn wēi wēi chě chánɡ rú yuàn rú sù
ē dɑ 、fǎn kànɡ 、qī wǔ 、kě wù 、dú shǒu 、 hěn hěn 、 yì zuǒr
yì zuǒr máo 、 chénɡ jì 、lónɡ zi 、 chú jī 、tǐnɡ bór 、 wāi tóu
ū ɡjiào 、 fú bīnɡ 、tí jiào 、 qī cǎn 、 cí ài 、 xīn kǔ .
2、多音字不可轻。
净角( )角( )落步调( )调( )整。
看( )守--**( )勾当( )当( )前。
的( )确--目的( )暖和( )和( )平。
解闷(( 闷( )热似( )的--似( )乎。
可恶( )凶恶( )直奔( )奔( )跑。
模( )样--模( )型屏( )息--屏( )风。
没完没了( )下雨了( )
枝折( )花落--一波三折( )
屏息凝视、变化多端、枝折花落。
三、词语会理解。
):花费大量钱财追求过分享受。
):直接进行某件事,不在事前费周折。指白公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。
):常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。
不慌不忙、镇静、沉着的样子。
形容傲慢、满不在乎的样子。
鹅来到了一个陌生的环境,东看看,西看看,一点儿也不拘谨。
屏住呼吸,聚精会神地看。屏,抑制;凝,注意力集中。
形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
指忍受不了某种麻烦。
什么也没有了。
狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开,与偷食前形成了鲜明的对比。
形容动作缓慢,不慌不忙。
变化多样。猫的叫声长短不同,粗细各异,富有变化。
充满生机与活力。
形容没完没了地抱怨、诉说。
趁人不防备的时候。
四、近义词是朋友。
高傲--(郑重--(倘若--(责备--(
荣膺--(率领--(譬如--(淘气--(
凝视--(可恶--(忠厚--(欺侮--欺负。
逐渐——(窥伺——(急速——(
从容不迫左顾右盼慢条斯理。
自由自在屏息凝视。
五、动物成语要牢记。
望子成( )来( )去脉群( )无首 ( 飞( )舞
如( )添翼调( )离山骑( )难下照( )画( )
天( )行空汗( )功劳 ( 到功成老( )识途
)刀小试笨( )先飞呆若木( )胆小如( )
13《白鹅》
阅读思考:1、想一想:这是一只什么样的白鹅?
2、讨论交流:你从**知道这是一只高傲的白鹅?鹅的“高傲”,具体表现在哪几个方面?
3、合作完成:作者是怎样把叫声和步态写具体的?找出重点词句读一读,体会作者的写法。
4、交流:你喜欢文中的哪些句子?用“——划出文中你认为写得美的词句来读一读、细体会。
14《白公鹅》
阅读思考:1.这是一只什么样的白鹅?默读课文,画重点词,找重点句。
2.说说白公鹅留给你的印象(在括号里填上适当的词语)。
的白公鹅 3.白鹅的这些特点,你是从哪些地方读出来的,课文是怎样具体写的?再读课文找出来,交流讨论。
(1)“派头十足”的特点。
(2)“步态优雅?慢条斯理”的特点。
4、学习了课文你有什么收获。
15《猫》阅读思考:
1、猫的古怪性格表现在**?表达了作者怎样的思想感情?
读课文,完成填空。 猫的性格古怪主要表现在它既( )又( )既( )又( )它高兴时和时截然不同的表现;它“什么都怕”,但又那么( )这三个方面。
2、讨论交流:课文从三方面描写猫的性格有些古怪?
3、交流:你喜欢文中的哪些句子?用“——划出文中你认为写得美的词句来读一读、细体会。
16《母鸡》
2、《母鸡》和《猫》这两篇课文都是老舍写的,而且都是写小动物的,在写法上各有哪些特点?
母鸡》和《猫》在写法上各有哪些特点?
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