9.巨人的花园。
一、 看拼音写词语。
yáng yì fù gài gū dú lěng kù níng shì
huǒ la la xùn chi yǔn xǔ yú kuài chāi chú
2、选字填空。
的地得。不解（ ）看着美丽（ ）花朵
漫长（ ）冬天打扫（ ）干净。
3、连一连。
狂风凋谢瑟瑟来临。
雪花大作隆冬发抖。
北风飞舞绿树盛开。
鲜花呼啸鲜花成阴。
4、按要求改写句子。
1.巨人怎么能独自占领花园呢？（改成陈述句）2.屋里这么冷，不能住人。（改成反问句）
3.月亮挂在天空。（改成比喻句）
10.幸福是什么。
一、给加点字选择正确读音。
喝水（he he相同（xiang xiang）正确（zheng zheng) 落叶（lao luo）2、辨字组词。
彼填密捧（ ）
坡慎蜜棒（ ）
3、按要求写词语。
1.近义词：宽阔激动强健（ ）
2.反义词：幸福清澈谦虚（ ）
4、按要求写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）2.小鸟叫着。（扩句）
3.小刚穿上衣服和书包就向学校跑去。（在原句上改病句）5、按课文内容填空。
课文中三个孩子都寻找到了幸福，第一个孩子从而得到幸福；第二个孩子他感到幸福；第三个孩子他也觉得幸福。
11.去年的树。
1、给加点的字选择正确读音。
森林（sēn shēn） 煤油（móu méi）火柴（chái cái ) 点燃（rán yán )2、辨一辨，组词语。
融（ ）代（ ）锯（ ）煤（ ）
隔（ ）伐（ ）据（ ）媒（ ）
3、填一填，读一读。
一（ ）工厂一（ ）火柴一（ ）斧子。
（ ）的冬天 （ 的朋友的工厂。
沙沙地（ ）哗哗地（ ）咚咚地（ ）
4、联系课文内容，用一个恰当的词语概括语境中小鸟的心情。
1.鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。（2.
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（3.“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？
”鸟儿问。（4.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（五、照样子，写句子。
例：春天来了，地上的雪都化了。
春天来了。夏天来了。
秋天来了。冬天来了。
12.小木偶的故事。
1、用“\”划去不正确的读音。
一副（fú fù） 魔杖（mó mé） 拽住（zuài zhuài）嘟囔（dōu dū） 撒谎（sā sǎ） 温柔（róu yóu）2、照样子，写词语。
可怜巴巴。嘟嘟囔囔。
笑嘻嘻。3、辨一辨，组词语。
即（ ）湿（ ）刻（ ）情（ ）
既（ ）温（ ）该（ ）晴（ ）
4、按要求写句子。
1.老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。（缩句）2.小木偶笑了。（扩句）
3.小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。（改反问句）4.
我把人类所有全部的表情都送给你。（在原句上修改病句）5.要是不会笑，怎么能过快乐的日子呢？
（改陈述句）
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