26、家乡的桥。
一、根据课文内容填空。
我坐在轻盈摇摆的小船上，看着念着听着让我感到 。
二、小练笔：请你根据提示，模仿书上第3小节，运用抓典型事例的方法（如最古老与最现代，最坚固与最美观……）写写家乡上海的桥。
我的家乡在上海， 这里的桥造型千姿百态。
我爱家乡的桥，我更爱日新月异的家乡——上海！
27摇花船。
一、给多音字注音组词：
扎号得。扎号得。
二、形近字组字组词：
宵桨核即。霄浆该既。
三、写出带点字正确的读音。
允许船舷。火铳娉娉婷婷。
四、用合适的关联词语填空。
1本村没有公认漂亮的姑娘允许到其他地方去借。
2漂亮姑娘多可多扎几只花船。
3、船老大有一副好嗓子有即兴编唱山歌的能力。
五、读句子，用带点的词语造句。
前面往往由火铳和火流星开路，接着是锣鼓队，最后才是花船。
六、根据课文内容填空：
1、摇花船是一种在每年的举行。
2花船上一般会和 。摇花船没有和。
3、摇花船的舅舅夸“我”**眼睛鼻梁嘴巴脸蛋。
七、回答问题：
我国还有哪些民间艺术活动？用一两句话简单介绍一下。
28、扬州茶馆。
一、给多音字注音组词：
嚼好喝。嚼好喝。
二、形近字组字组词：
黯伴妨燥。暗拌仿躁。
三、联系课文内容解释词语：
狼吞虎咽：
恰到好处：
四、写出下列词语的近义词。
黯淡妨碍咬嚼偶尔。
五、写出下列词语的反义词。
黯淡偶尔狼吞虎咽。
五、按要求写词语。
1、表示时间极短的词语：
说时迟，那时快
2、与“吃”有关的词语：
狼吞虎咽 六、用上几个动词，写写自己炒鸡蛋的过程。
29.泼水节的怀念。
一、给多音字注音组词：
行盛地。行盛地。
二、形近字组字组词：
泼援镖淌。拨缓漂躺。
三、写出下列词语的近义词。
吉祥魁梧动人怀念。
四、写出下列词语的反义词。
魁梧怀念。五、照样子写词语：
大（街）小（巷） 奇（ ）怪（ ）甜（ ）蜜（ ）丰（ ）足（ ）严（ ）酷（ ）愁（ ）苦（ ）欢（ ）喜（ ）足（ ）多（ ）六、按要求改句子：
1、阿岩把一大盆带着欢笑和祝福的水泼向那傣家人。（改为“被”字句）2、眼前泼水的傣家人正是敬爱的***啊！（改为反问句）七、回答问题：
阿果和阿岩在受到总理的祝福时，留下了热泪。想一想，他们当时会想些什么？
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