四年级语文上册第四单元20《鸟的天堂》课课练冀教版

发布 2024-03-06 07:35:12 阅读 9510

《鸟的天堂》同步练习。

1.用横线画出加点字的正确读音。

榕(rónɡ yónɡ)树缝隙(xì xiè) 茂(mào mènɡ)盛枝干的数(shǔ shù)目不可计数(shǔ

shù) 2.读第。

七、八段,做下面的练习。

(1)这两段采用的是描写的表达方法。

(2)写出第七段中的两组反义词。

(3)这两段描写鸟儿的活动时,将泛写(普遍写)与特写(个别写)结合起来,增强了表达效果。文中对鸟儿进行特写的句子是 。

3.选择你喜欢的词语、句子抄写在下边。

词语: 句子:

4.读一读,做一做。

今天早晨,我去公园看小鸟。一大群叽叽喳喳的小鸟,在笼子里飞来飞去,呼扇呼扇地拍着翅膀,那样子蛮好看。有的鸟浑身绿油油的,像一片绿叶。

有的鸟儿呈深蓝色,显得那么圣洁……你瞧,那两个小脑袋挤在一起,嘴巴一张一合。它们在自由地玩耍着。那只鸟恐怕是爸爸吧,正带着一只小鸟飞翔,小鸟总飞不高,爸爸就一点点鼓励它……

用简短的句子写出短文的大意。

四年级语文上册第四单元鸟的天堂教案冀教版

鸟的天堂。教材简介 课文记叙了作者和他的朋友两次经过 鸟的天堂 时见到的不同景象,表现了大榕树旺盛的生命力与 鸟的天堂 的名不虚传,抒发了对这一奇特的自然景观的赞美之情,表达了作者对大自然生命力的赞叹和热爱。1 设置悬念,引发兴趣。打开教科书,看到标题,读者自然猜度文章肯定与鸟密切相关,可是作者开篇...

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