第四单元表内除法（二）：第一课时。
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目的要求：使学生明确用的乘法口诀求商的算理，初步会用的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。教学重点：
掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：掌握用乘法口诀求商的方法。
教学过程：一、复习。
1、复习的乘法口诀。
2、根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说，你是怎样计算出结果的？二、新授（一）教学例1
1、根据主题图，引导学生布置教室，提出问题。2、（1）有56面小旗，挂呈行，平均每行几面？可以怎样列式？
板书：56÷8=（）讨论：怎样计算？
板书：七八五十六，商是7。
第1页。2）如果挂成7行呢？平均每行几面？板书：56÷7=（）应该想哪句口诀呢？
3、根据主题图上小朋友的活动，你还能提出哪些数学问题呢？你能列式计算吗？四人小组说一说，你是怎样计算的？（二）完成“做一做”1、出示7×4口诀：
1）启发学生想一想，写出两道出发算式。
2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？2、再出示余下的题目，由学生独立计算，再交流。三、巩固练习：练习十一。第1~4题。四、总结板书设计。
用的乘法口诀求商例×8=56
56÷8=（7）口诀：（七）八五十六56÷7=（8）口诀：七（八）五十六。
教学反思：第2页。
第四单元表内除法 二 第一课时
课年级二年级单元第四单元程课题 含序号 用 的乘法口诀求商 一 信设计者赵青洁导师审核息。教学目标 1 进一步巩固利用 的乘法口诀求商。重点 2 能较熟练在进行除法的求商。难点 3 进一步发展学生解决问题的能力。教学准备 课件 小黑板教学过程 一 复习导入。1 复习 的乘法口诀。2 根据图意，列出一...
表内除法 第一课时
表内除法 二 主备人 王荣飞。用 的乘法口诀求商。学习内容 教材p38页例1 学习目标 1 经历用 的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理。2 掌握用乘法口诀求商的一般方法。一 旧知复习。1 先把口诀补充完整，再填算式。五 七 三十五七九 六十三。六九 五十四三九 二十七。二 预习新知。1 ...
课题 表内除法 第一课时 教学设计
教学内容 教科书第12 14页例1 例2。教学目标 使学生知道 平均分 的含义，初步了解平均分的方法。教具 学具准备 教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件 按例1内容，让学生准备实物卡片，准备10张正方形卡片 15个 卡片 20根小棒。教学过程 一 准备。1 出示准备春游食品的情境图。以小精灵...