课年级二年级单元第四单元程课题（含序号）用的乘法口诀求商（一）信设计者赵青洁导师审核息。
教学目标：1、进一步巩固利用的乘法口诀求商。（重点）2、能较熟练在进行除法的求商。（难点）3、进一步发展学生解决问题的能力。教学准备：课件、小黑板教学过程：
一、复习导入。
1、复习的乘法口诀。
2、根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说，你是怎样计算出结果的？二、新知**（一）教学例1
1、根据主题图，引导学生布置教室，提出问题。2、（1）有56面小旗，挂呈行，平均每行几面？可以怎样列式？板书：56÷8=（）讨论：怎样计算？
板书：七八五十六，商是7。
2）如果挂成7行呢？平均每行几面？板书：56÷7=（）应该想哪句口诀呢？
3、根据主题图上小朋友的活动，你还能提出哪些数学问题呢？你能列式计算吗？四人小组说一说，你是怎样计算的？
二）完成“做一做”1、出示7×4口诀：
1）启发学生想一想，写出两道出发算式。
2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？2、再出示余下的题目，由学生独立计算，再交流。三、巩固练习：
练习十一。第1~4题。
四、课堂总结：这节课你有什么收获？五、板书设计。
用的乘法口诀求商。
例×8=5656÷8=（7）口诀：（七）八五十六56÷7=（8）口诀：七（八）五十六。
表内除法二和混合运算第一课时
三 想一想，里最大能填几。四 连一连。五 脱式计算。六 看图列式计算。1 先填空后列式计算。1 用4个盘子装梨一共有多少个梨？列式。2 有36个梨平均每盘装几个？列式。3 有36个梨可以装几盘？列式。256只小鸡可以编成这样的几组？列式。七 解决问题。1 博物馆原来门票是15元，五一期间优惠，4张票...
课题 表内除法 第一课时 教学设计
教学内容 教科书第12 14页例1 例2。教学目标 使学生知道 平均分 的含义，初步了解平均分的方法。教具 学具准备 教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件 按例1内容，让学生准备实物卡片，准备10张正方形卡片 15个 卡片 20根小棒。教学过程 一 准备。1 出示准备春游食品的情境图。以小精灵...
第一课时表内除法竖式的含义
课型 新授。教学内容 义务教育课程标准实验教材三年纪上册，p49上的内容。教材分析 学情分析 教材首先安排了一幅学生布置会场摆花盆的情境图，在校园的一角摆放着一些盆花，一个小朋友说先搬15盆花，另一个小朋友问每组摆5盆，可以摆几组？安排这幅情境图的目的 一是使学生认识到数学与生活的联系，并激发学生用...