教学内容：复习表内除法和有余数的除法。
教学目的：1.复习除法的意义和计算，使学生进一步明确什么样的实际问题要用除法解决。
2.使学生更加熟练地进行除法计算。
3.培养学生利用所学知识解决问题的能力。
教学过程：回顾导入：
1.引导学生回顾本学期已学知识。看目录相互说说，要求学生全班交流。
概括分为八部分：数据收集整理，表内除法，有余数的除法，混合运算，万以内数的认识，克和千克，图形的运动，数学广角——推理。
2.我们今天来复习表内除法和有余数的除法。板书：表内除法、有余数的除法。
复习讲授：1. 复习除法的意义。
出示教材第116页的第1题。
师：从图中你知道了什么？
生：图中有24个娃娃。
师：24个娃娃装在4个盒子里，要怎么列式？
生：24÷4=6（个）
老师依次提问，学生回答。汇报交流：为什么用除法计算？
2.复习用乘法口诀计算除法。
1）指出各部分名称，再计算。
2）完成教材第116页的第2题。
学生先独立计算，然后分别说一说你是怎样计算的。
课堂作业：1.闯计算关。
1）读口诀，写算式。
六八四十八五六三十。
四七二十八**七十二。
2）在□里填上合适的数。
2.闯问题关。
1）部分商品优惠活动。
优惠前，足球的价钱比钢笔的贵多少元？
优惠后，36元最多可以买几支钢笔，还剩几元？
你还能提出什么问题？试试看！
2）下面是二年级2班同学最喜欢季节的统计表。
这个班喜欢什么季节的人最多？
你还能提出什么问题？答案：
2）9 3 8 18和9（有多种填法）
5 24÷4＝36÷6（有多种填法）
2.（1）①45-9＝36（元） ②36÷7=5（支）…1(元) ③略。
2）①夏季 ②略。
课堂小结：提问：这节课你有什么收获？
小结：这节课我们复习了除法的意义、用乘法口诀计算除法、有余数的除法和解决实际问题。希望大家要多加强练习，熟练地计算和解决相应的问题。
课后作业：完成本课时对应练习。
有余数的除法第一课时说课稿
严聪。一 说教材。1 内容是人教版实验教科书小学数学三年级上册第四单元中的 有余数的除法 的第二课时内容。2 教材简析。生活中，我们在平均分一些物品时常常会出现两种不同的情况，一种是 正好分完 另一种是 分后还有剩余 而 有余数的除法 主要是学习 分后还有剩余 的情况。这部分学习内容是除法知识面的扩...
第四单元表内除法 二 第一课时
课年级二年级单元第四单元程课题 含序号 用 的乘法口诀求商 一 信设计者赵青洁导师审核息。教学目标 1 进一步巩固利用 的乘法口诀求商。重点 2 能较熟练在进行除法的求商。难点 3 进一步发展学生解决问题的能力。教学准备 课件 小黑板教学过程 一 复习导入。1 复习 的乘法口诀。2 根据图意，列出一...
表内除法二和混合运算第一课时
三 想一想，里最大能填几。四 连一连。五 脱式计算。六 看图列式计算。1 先填空后列式计算。1 用4个盘子装梨一共有多少个梨？列式。2 有36个梨平均每盘装几个？列式。3 有36个梨可以装几盘？列式。256只小鸡可以编成这样的几组？列式。七 解决问题。1 博物馆原来门票是15元，五一期间优惠，4张票...