小学二年级下册数学《表内除法》第一课时教案

小学二年级下册数学《表内除法》第一课时教案。

第1课时教学目标：

使学生明确用的乘法口诀求商的算理，初步会用的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。教学重点：

掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：

掌握用乘法口诀求商的方法。教学过程：一、复习。

1、复习的乘法口诀。

2、根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说，你是怎样计算出结果的？二、新授（一）教学例1

1、根据主题图，引导学生布置教室，提出问题。2、（1）有56面小旗，挂成行，平均每行几面？可以怎样列式？

板书：568=（）讨论：怎样计算？

板书：七八五十六，商是7。

第1页。2）如果挂成7行呢？平均每行几面？板书：567=（）应该想哪句口诀呢？

3、根据主题图上小朋友的活动，你还能提出哪些数学问题呢？你能列式计算吗？四人小组说一说，你是怎样计算的？（二）完成做一做1、出示74口诀。

1）启发学生想一想，写出两道除法算式。

2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？2、再出示余下的题目，由学生独立计算，再交流。三、巩固练习。

练习十一。第1~4题。四、总结板书设计：

用的乘法口诀求商例 8=56

568=（7）口诀：（七）八五十六567=（8）口诀：七（八）五十六。

教学反思：学生有了前面的学习作为基础，这部分的内容掌握起来比较容易，以培养学生的能力为主，效果不错。

第2页。第3页。

小学二年级下册数学表内除法一教案。教学内容 12页 14页例1 例2做一做练习三1 3题。教学目标知识与水平通过生活中常见的每份同样多的势力和活动情境，建立平均分的概念。过程与方法合作情感与态度让学生探索平均分的方法，会平均分，提升动手和合作水平。教学重点难点建立平均分的概念...

第二单元表内除法一第1课时平均分一填空。1 每份分得同样多，叫平均分 2 把9个面包平均分成3份，每份有 3 个面包。3 把10个橘子平均分成5份，每份有 2 个如果平均分成2份，每份有 5个 4 把15瓶矿泉水平均分成3份，每份有 5 瓶。分一分，画一画要求每盘分得同样多选择。下...

表内除法。一填一填。1.一个除法算式，除数是9。小明把被除数十位和个位上的数字看颠倒了，结果除得的商是5。正确的商应该是 2.已知一个等于个 3.有32个苹果，每7个装一袋，可以装袋，还剩个如果每6个装一袋，可以装袋，还剩个。4.每个星期工作5天，每天工作8小时，一个星期工作小时。5...