中秋与重阳》（第一课时）教学设计江都市教师进修学校附属小学张银芳教学内容。
中秋与重阳》是九年义务教育六年制小学《品德与生活》国标本苏教版二年级上册第二单元《走进秋天》中的一个教学内容。活动目标。
1、通过了解家乡中秋节的风俗习惯和有关中秋的传说，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会生活的甜美与幸福。
2、了解月光的形成，增强学生**科学奥秘的兴趣。3、学会在了解、收集风俗习惯的活动中提出问题、思考问题。活动准备。
1、课前了解中秋的风俗习惯，搜集有关中秋的传说及描写月亮的诗文。
2、学生每人准备月饼、小镜子、手电筒。3、制作关于月球的**网页。活动过程。
活动一—―猜谜语，画月亮，知中秋。
1、导入：同学们喜欢猜谜语吗？老师这有一则谜语，大家来猜猜：时而弯弯像小船，时而圆圆像玉盘。（生猜：月亮）
2、你看过什么样子的月亮？能画出来吗？（请同学上黑板画）
3、（课件展示月亮的周期变化）师述：月亮就像一位神奇的魔术师，每天都在发生着变化。我国根据月球围绕地球运转的周期制定了农历。
哪一天的月亮最圆、最亮呢？（农历八月十五）这是什么节日？（中秋节）[谜语，学生爱听、爱想、爱猜。
猜谜能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，能让学生很快地进入课文的学习中。通过画月亮的变化，让学生初步了解中秋节与月亮之间的联系。]
活动二—―讲传说，聊习俗，话团圆。
1、过渡：中秋节是我们中华民族的传统节日。关于它，还流传着许多美丽的传说呢！现在就让我们一同走进那美丽而动人的传说吧！
2、多****《嫦娥奔月》的故事。
师叙述：如今的祭拜月亮，都是为了向善良的嫦娥祈求吉祥平安，也为了表达对有恩于百姓的后羿的尊敬和怀念。
3、同学讲故事《朱元璋与月饼起义》
4、你们还知道哪些有关中秋节的传说？（先小组内交流，后全班交流）
5、从这些故事中你知道中秋有什么习俗？（祭拜月亮、赏月、吃月饼、盼团圆）
6、同学们，你家的中秋节是怎样度过的？说给大家听听。（一家人吃团圆饭，祭月、赏月，吃月饼、菱、水果，举行家庭联欢会……）
民间传说是我国艺术的瑰宝。通过多种形式再现故事的情节，让学生受到美的熏陶，有利完美人格的塑造。联系学生自身的生活经历，在愉快的氛围中感受到浓浓的家庭团圆气息。]
活动三——献月饼，送祝福，表心意。
1、“圆圆月饼表祝福，款款深情献亲人。”现在，请你们拿出准备好的月饼，在包装上找找有什么祝福语，给大家读一读。
2、将月饼献给我们最亲最敬的人，并在外包装盒上写下最诚挚的祝福。
3、你打算将月饼献给谁，送上什么祝福？（全班交流）4、中秋之夜，月光如洗，一家人围坐在桌边，欣赏着圆月，品尝着香甜的月饼。这种景，是何等的美；这种情，是何等的贵！
（**歌曲《爷爷为我打月饼》）[中秋节不仅洋溢着节日的气氛，还蕴涵着深刻的教育意。
义。教学中要抓住这一契机，将课堂教育向课外延伸，有助于培养学生“每逢佳节倍思亲”及尊敬长辈的情感。]
活动四——识月球，做实验，增兴趣。
1、“八月十五月儿明”，中秋的月亮是最明最亮的，月亮是否像太阳那样会发光呢？
2、人类通过卫星并登上月球，带回了许多**，我们一起来看看月球的真面目。（多****月球表面的**和人类首次登月的录像）。
3、你们从**上看到月球是什么样的？（学生交流）4、交流课前搜集到的有关月球的知识、**。5、动手做一做，拿出手电筒和小镜子，用小镜子将手电筒的光反射到黑板上，再将手电筒的光直接打在黑板上，比较一下有什么不同。
6、交流各自的发现。
7、小结：月亮表面就像一面反光镜，它本身不发光，靠着反射太阳光变得很亮。
让学生亲自动手做小实验，在实验中有所发现，在发现中有所思考，正确理解并区别：发光与反射。通过多****月球表面**和人类首次登月的情景，增强学生**科学奥秘的兴趣，激发学生热爱科学的情感。
］活动五——诵诗文，颂月亮，抒情意。
1、过渡：“每逢佳节倍思亲”，可就在这合家团聚的中秋佳节，有许多人因远在他乡不能和亲人团聚，他们是多么思念家乡的亲人啊！古今中外，有许多诗人、文人借描写月亮来抒发思乡情。
2、出示李白的《静夜思》，全班齐读。
3、你还知道哪些描写月亮的古代诗文？诵一诵，赛一赛。［诗有情，月有情，因人有情。
在声情并茂的诵读中，在月夜美景的陶醉中，学生热爱家乡，热爱祖国的情感在膨胀，在释放。］教师小结：
同学们，在今天的活动中，我们听了美丽动人的传说故事，聊了独具特色的中秋习俗，诵读了优美的诗文，还增长了科学知识。最后让我们一起祝愿天下所有的人——中秋快乐，全家幸福！（**苏轼的《水调歌头》，结束全课）
教学设计中秋与重阳第一课时
中秋与重阳。本课教学目标 1.通过了解家乡的风俗习惯，渗透传统文化内涵，激发学生热爱家乡热。爱祖国的情感，体会家庭欢乐，生活甜美的幸福，懂得尊老敬长。2 丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，知道月光的形成等一些初。步的自然科学常识。3 学会在搜集了解风俗习惯的过程当中提出问题，思考问题，学会运用。...
《中秋与重阳》 第一课时 教学设计
中秋与重阳 第1课时 中秋节 教学设计。一 教学目标。1.学生能产生对科学 的兴趣及热爱祖国传统文化的情感。2.学生能在 活动中，初步提高搜集资料 整理资料的能力。3.学生能了解有关中秋节的常识，了解一些与月亮有关的科学知识。二 学情分析。中秋节是我们国家的传统节日，作为中华民族的子孙，我们有责任 ...
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