§4.3水的组成学案(第一课时)
一、学习目标。
1.知道氢气的性质及验纯方法。
2.通过水的电解实验现象推断水的组成。
二、自学内容（阅读课本p79至p80，回答下列问题）一、氢气。
1.氢气是一种溶于水的气体(可以用___法收集)，密。
度比空气的___可以用法收集）。
2.点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，观察到烧杯壁上有。
产生，产生___色火焰；写出上述反应的符号表达式反应基本类型为。
3.氢气在空气中燃烧时，当氢气中时遇___会发生**。
4.氢气的验纯：收集一试管气体，用拇指堵住管口，管口向下，移近火焰，移开拇指，点燃气体时，若发出表明氢气不纯，若则表示氢气较纯。二、水的组成**实验。
实验目的】**水的组成。
猜想与假设】水是由___和___组成的。
设计实验】实验理论基础：在化学变化前后，参与反应的元素种类由此得出：若通过实验证明生成物的则可以证明水的元素组成。
注：水中加少量氢氧化钠或稀硫酸，可以进行实验】步骤：（1）连接水电解器。
2）打开直流电源，观察现象。
3）一段时间后，关闭电源，用带火星的小木条检验正极收集的气体。用燃着的小木条检验负极收集的气体。【实验现象及结论】：
1）两极均产生___且负极产生气体的速率比正极___
2）一段时间后，正负极产生的气体体积比为正极产生的气体可以产生的是___负极产生的气体可以产生的是___实验结论：
1）水在___的条件下，分解生成___和___文字表达式为反应基本类型为。
2）水是由___元素和___元素组成的。三、反馈练习。
1.下列说法不正确的是（）
a水中含有氢气和氧气，属于混合物b水在直流电的作用下，能分解成氢气和氧气c氢气是无色、无味、难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气d氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物水，也能证明水的组成。
2.下列变化属于化学变化的是（）ａ水汽化ｂ.水结冰ｃ.水沸腾ｄ.水分解。
3.有关水的叙述中，错误的是（）a在通常状况下，水是无色无味的液体b.水在通常状况下很稳定c.在0℃时，水会形成冰和水组成的混合物。
d.纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸或氢氧化钠。
4.电解水生成了氢气和氧气。说明了( )a水是氢气和氧气组成的b水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物c水是由氢元素和氧元素组成的d.任何物质在通电时都能够分解。
5.水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（）a．水分子的种类b．水分子的组成和结构c．水的化学性质d．构成水分子的原子种类。
6.（1）如图是电解水实验示意图，其中a试管收集的气体是a、b试管中气体的体积比约为。
2）a、b试管收集到的气体中有一种可以燃烧，点燃该气体之前一定要防止发生事故。四、中考链接：
1．下列有关水的说法中不正确的是（）a．水（h2o）和过氧化氢（h2o2）分子中都含有氢气分子（h2）b．电解水实验中证明水是由氢、氧两种元素组成的c．用肥皂水可以区分软水和硬水。
d．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。
2．小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数。
据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）
a．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水b．反复多次实验查找原因c．查找实验装置是否漏气。
d．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功。
3．下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）a．水的净化b．水的汽化c．水的电解d．水的蒸馏4．如图是水的电解实验装置图。
1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是___和___体积比约为2）该实验证明了水是由组成的。
3）从构成上讲，水分子是由和构成的（4）下列行为，不利于保护水资源的是___填序号）。a．工业用水重复使用b．大量使用化肥和农药c．加强城市污水处理系统的建设d．用喷灌方法给农作物浇水。
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