一、判断题。
1.姓氏是一个人的家族血缘关系的标志和符号。（）2.姓氏自古以来就是这么多，并没有增减。（）3.了解自己的祖先，并不需要了解自己的姓氏。（）
4.家训家规可有可无，这并不重要，只要有法律就可以了。（）5.我国目前提倡一对夫妇生育一个孩子的政策。（）二、选择题。
1.百家姓的前面四个姓氏是什么？（）
a.赵钱孙李b.周吴郑王c.冯陈褚卫d.蒋沈韩杨2.关于《百家姓》的说法正确的是（）
a.《百家姓》里一共收录了一百个不同的姓氏。
b.历史上的第一本百家姓是按照人口数量的多少进行排名的c.新百家姓是按照人口数量的多少进行排名的d.新百家姓的排名没有什么逻辑，只是看读着是否顺口。
三、问答题。
姓氏和家训都是重要的传统文化。姓氏，是我们的根，是我们的源。家训在中国形成已久，是中国传统文化的一部分，对个人、家庭乃至整个社会都有良好的作用。
1、请你说一说你所知道的关于姓氏的故事。
2、你家里有家训吗？说说你家的家训或者你所知道的经典家训。
答案】一、判断题。√x x x x二、选择题。a c
三、情景**题。
练习4第一课时
练习4第一课时。教学目标 1 继续学习用部首查字法查字典。2 按笔顺写好铅笔字3 熟记4条成语。4 培养学生能按一定顺序进行观察和说话写话的能力。教学重点 难点 1 继续学习用部首查字法查字典。2 培养学生能按一定顺序进行观察和说话写话的能力。教学过程 一 预习反馈。说说部首查字法的方法。二 质疑讨...
练习4第一课时
练习4教学目的。1 巩固字词，潜移默化地认识拟声词。2 初步掌握形声字的一些构字规律。懂得开旁表示人或动物的发声与口有关。3 把句子补充完整，朗读句子培养语感。教学准备。挂图。教学过程。一 审题。二 指导。1 出示挂图 小鸡图。这是什么？它在干什么？它是怎么叫的？你能学学吗？出示 咕咕咕，齐读词语。...
练习4第一课时
备课时间 20150408 上课时间 20150420 总课时数 42 教学目标 1.复习查字典的方法和步骤。2.照样子在田字格里描红 仿影 临写。3.帮助学生积累成语。4.观察一种动物，练习书写一段通顺的话。教学重点 学用字词句。教学难点 学用字词句。教学用具 ppt 前课堂。一 学习目标 1.复...