一．揭示课题。
1．谈话导人：我们每个小朋友都有自己的家，说说你觉得家怎么样？今天我们来学习一篇新课文（板书：家）
2．请小朋友想想自己的家，请读好它。
二．指导看图。
说说你看懂了什么？（指导学生由远及近，由上而下说说图上有什么）有位作者看到了这么美的景色，写出了一首优美的儿歌，把课文翻到83页，你就能看到这首优美的儿歌了。请小朋友美美地读两遍，做到不添字、不漏字，不认识的字多读几遍。
读完了数一数，这首儿歌一共有几句话。
三．初读课文。
1、你们读得真认真，这些词语能认识它吗？
出示） 蓝天白云
树林小鸟 小河鱼儿。
泥土种子 祖国我们。
1）加拼音读，2）去拼音读。
（3）谁会把这些词语宝宝贴到图上去？
2． “这篇课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在**呢？”
指名试读，相机正音
3．“课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在**呢？”
要求学生用“课文向我们介绍了。的家，它们的家分别在。句式回答。
根据学生回答，逐一出示相应语句。
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
4、谁会连起来美美地读一读呢？
四、学习生字。
白云儿土子
1）看字形，摆位置。写时应注意什么？
2）给生字组词。
3）描红。
家第一课时
一 揭题。小朋友说起自己家的时候，都有说不完的话，老师从你们高兴的小脸上看出来了，我们每个小朋友都有一个幸福温暖的 小家 你知道，白云，小鸟 鱼儿，种子，有家吗？今天，我们一起帮他们找家。出示课题 家 谁会读课题？请小朋友一起读课题。诗里的家究竟是什么样的呢？想不想去看看呀？二 初读课文，整体感知。...
家第一课时
23 家 教案。第1课时。一 课前导入。师 同学们，你知道我们国家一共有多少个名族吗？56个 师 那你知道我们广西属于什么民族么？壮族 师 同学们的知识真丰富，我们广西大多数人都是壮族的，因此，我们广西有个称号叫广西壮族自治区。每个小朋友都有家，大家的家所处的地方不同风俗习惯也不同。今天，我们学习课...
我的家第一课时
教学目标 1 通过介绍家庭成员，讲述家庭中的快乐时光，引导学生对欢乐和幸福的家庭生活的体验和回味，从而激发学生爱父母长辈，爱家庭生活的积极情感和态度。2 初步了解家庭的组成及家庭成员间的关系，引导学生初步树立家庭角色意识 3 通过开展 全家福 展览，培养学生动手能力 合作能力。教学资源开发与利用 教...